2013 12 29 晴

这两周，豆豆的学习负担似乎慢慢重了起来。

豆爸的表现特别好，每天早上6：:50就和豆豆一起出门，开车送豆豆去上学，晚上回来还经常辅导豆豆的功课。相比我们出国前，豆爸对豆豆的生活、学习关注度和参与度显著提高了。

历史、生物、地理课下周一就要期末考试了，在过去的两周里豆爸花了不少时间给豆豆补课。今天是周日，他们计划还要一起复习。可是豆豆竟然忘记带教材回来了，这让豆爸有点上火。不过豆豆不太在乎地说：“没事，我心里有谱。”后来，她又从网上找到一个叫做“我要当学霸”的网站，各年级各科学习内容应有尽有，这让豆豆惊叹不已。

数学学习仍旧感到比较吃力，平时作业中经常有不会的，需要爸爸妈妈提示。在《人体计算器栽了》一文中提到，豆豆第一次数学测验考了64分，那是班上的倒数第二名；上周又进行了一次测验，仍然是64分，不过这次是倒数第8名，这下可把豆豆高兴坏了，吃晚饭的时候还跟大家说：“你看我伟大吧？”全家人都乐得不行，豆妈说：“伟大地考了倒数第8？！”

有一次豆豆在小白板上重做做错的几道题。做完一道豆妈说做对了，豆豆就高兴地画上一个大对勾。接着边聊天边几笔将那个对勾改成了一只大象，对勾当然是长长的鼻子；第二题又对了，豆豆自然又给自己画了一个大对勾，然后几笔又将其改成了一只蝴蝶，对勾则是触角；在第三个对勾周围，她几笔又画出一只鞋子——你猜到了吗？这是耐克牌运动鞋哟！

豆妈看着那些惟妙惟肖的图案忍不住笑起来——这孩子大脑的数学公路似乎还算不上高速，但这漫画画得怎么那么轻松自如、信手拈来呢？！

刚看到杨东平的这一段，好像挺有心理安慰作用——“全世界多数优秀人才都是片面发展的，无论是科技还是人文英才，因为只有在他的特长方向上充分发展了，才能达到一定的高度。 ”

昨天，豆妈辅导豆豆做数学作业。发现有一道题自己也不会做，于是拿去请教豆爸，豆爸看了几分钟有些气愤地说：“这都什么啊？让初一的小孩做这个？！”他也没做出来。

后来豆爸见了一位数学系的教授，就把这道题给他做，人家果然做出来了。豆爸笑曰：“这题工科教授都是做不出来的，非得数学教授才会做！”

豆妈说：“孩子从小被这样的题折磨多年，等上了大学能不想玩吗？能爱学习吗？”

图中26题是豆豆作业，你会做吗？

26. 定义一种对正整数n的“F”运算，（1）当n为奇数时，结果为3n+5; （2）当n为偶数时，结果为n/2的k次方（其中k是使得n/2的k次方为奇数的正整数），并且运算重复进行，例如n=26，则

26 -》13-》44-》11 ...（见下图中框图）

若n=449, 则第449次"F"的运算结果是多少？