2013 11 25 晴

为了周一的演讲，周日爸爸妈妈陪着豆豆练习了好几遍，豆妈觉得也就是勉强过关吧，语言倒没有大问题，但讲演时的语速语调、抑扬顿挫以及逻辑上的上下衔接还有目光交流等方面，豆豆做得还不是很好。不过，豆豆自己倒是很有底的样子，不服气地问爸爸妈妈：“你们12岁的时候能做到这样吗？还是用另一种语言？”

也是，那就差不多得了吧。

豆妈接触过很多小女孩都特别愿意展示自己的英语才华，有机会就会像模像样地讲几句或者表演一段。豆豆同学则正好相反，能不说英语绝不肯说，在加拿大的时候，也只有和外国朋友在一起的时候才肯说。

某晚豆爸要出去打球，问豆妈是否同去，豆妈说：“谢谢你这么问，但我不去了。”顿了一下想起什么又说：“哎，我这句话用得的是英语的句式(Thank you for asking...)”

豆豆听了很不屑地扔过来一句：“会说英语了不起啊？！”

豆妈当即被噎得无语

今天下午到学校后，发现有记者采访该校的游学活动，他们让豆妈从家长的角度谈谈孩子这一年来的变化。豆妈主要说了两点，一是英语水平的提升，最大的变化是英语从课堂走向了生活；二是开阔了眼界，接触了各种人种，认识到大家虽然长相各异，但内心其实都是一样的。

本次活动的主题是：旅游和学习，一个都不能少。

第一个出场的是豆豆班里的一位男同学，他暑假去美国参观旅游的一两个月，参观了很多著名景点和大学，拍摄了很多漂亮的照片，一一向同学们展示和介绍。他讲演过程中英语用词比较简单，但说得很流利，语音语调也很不错。这个男孩显得非常淡定。豆豆说她看人家那么冷静，在下面十分紧张。不过，当她自己上场的时候，就不再紧张了。

豆豆身着学校制服（借的，自己的还没拿到），看起来真是个大姑娘了。

昨天练习的时候，豆豆全是用英文讲的，但今天却变成双语了。豆爸豆妈很惊奇，问身边的英语老师（我们都坐在第一排），是否是老师要求她这样的，老师说没有。豆爸听着听着，觉得豆豆中文说得太多了，几乎每句话都翻译，实在hold不住，两次跑到讲台前悄悄跟豆豆说少说点中文。但豆豆就像没听见一样，该怎么讲还怎么讲。

豆妈笑着说：“人家主意大着呢，你就别管了！”

后来问豆豆为什么突然决定讲那么多中文，老师要求使用英文的呀，她说觉得同学们听不太懂，有时候她说完了看大家都没什么反应，就用中文又讲了一遍。

但豆爸和豆妈都觉得同学们能够听懂，还是多讲英文比较好。

豆豆不满地说：“讲几句中文会死啊？！有本事你一辈子不讲中文！”

唉，这话听着耳熟啊——“会说英语了不起啊？！”风格倒是蛮统一！

介绍加拿大的四季风景。

春天的蒲公英。


或许正是因为讲了一些中文，现场气氛十分热烈，还有不少同学踊跃举手问问题（当然是用中文）。当豆豆说到加拿大几乎没有家庭作业的时候，下面一片艳羡声：“哇，那么好啊！”排练的时候，豆豆一般用半小时，这次中文说得比较多，用了40多分钟。

豆爸豆妈都觉得豆豆这次的表现比排练时好，豆豆也对自己很满意——“你们没听到我讲完的时候掌声多热烈吗？”

豆爸笑道：“我女儿总是那么自恋！”

下面是现场录的视频，算是中文说得比较少的一段。

在豆豆之后，还有一个女孩上去介绍了动漫社的情况。豆爸觉得这个小姑娘看起来比豆豆懂事，而且他惊叹：“现在的小孩上台讲话怎么都这么淡定啊？！”

后来豆豆说：“那当然，人家可是我们班公认的学霸啊！”

这是他们动漫社制作的一段动画，我觉得不错，也在这里分享一下。