2012 12 7 小雨转阴 

今天收到两封家长信，反应了这个世界上各种事件对孩子的影响。

一封是说，本周四本校区的所有小学雇员都要罢工，所以家长周四不要让孩子去上学。

信上只简单地说了一句罢工理由：这是安大略小学教师联盟组织的为反对政府115号提案做出的反应。上网查了一下才知道，这Bill 115的主要内容是冻结包括小学雇员在内的120万人的合同和工资两年（应该是没有涨工资的可能了），以帮助解决政府的财政赤字。

豆豆说，老师没有向他们解释罢工的原因。不过她很高兴，因为周四不用上学了。

上周五美国康涅狄格的校园枪杀案是这两天的最大新闻，美国乃至加拿大的各所学校都有反应。今天豆豆学校降了半旗，孩子们唱完加拿大国歌之后还为死难者默哀了一分钟。

第二封家长信与此有关，目的是帮助家长正确处理孩子针对此事出现的各种反应。

翻译几段与大家分享：

l  倾听并承认孩子的各种感受；

l  向他们保证，学校是很安全的地方，校园暴力是极为少见的现象；和他们讨论为了保证孩子的安全，校园社区和家庭都有哪些措施；

l  如果孩子想问问题，请创造一个开放的讨论氛围；

l  让孩子知道，他们会经历各种各样的感受，这些都是正常的；

l  孩子问问题的时候，请使用适合他们年龄的语言以及平静、并让他们安心的语调；

l  对于特别小的孩子，不要让他们看媒体关于这个事件的报道；

l  可以和大孩子一起看报道并和他们讨论该事件；

l  告诉大孩子，和小孩子讨论这样的悲剧事件是不合适的；

l  面对这种事件，家长最自然的反应是在一段时间内对孩子过渡保护。

有兴趣的可以在http://www.limestone.on.ca/ 找到家长信全文。

这是一位网友的博客《在发生校园惨案的小镇上，来自我女儿华德福学校的家长信》

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5916ca9201015zd6.html?tj=1 ，讲的也是学校如何保护年幼孩子们，甚至没让他们知道这件事的发生。

在上篇博文《脆弱的心》之后，有一位网友这样评论：

我在想，光洁的心就那么重要吗？受点挫折有什么不好呢？走上社会总归是要受挫择的，有点抗击打能力有啥不好。

我的回复如下：

我想这是完全不同的另一个话题。

如果大家都彼此善待，这个世界是否就没有挫折这回事了？

是不是只要说这是为了锻炼对方，我们就有了折磨对方的权利？

以为折磨意味着锻炼，以为善待、尊重意味着溺爱，这绝不是一两个人的误区。

一个人如何才能面对困难不屈不挠？

是父母、老师要从小给他们足够多的折磨和打击吗？那些花样年华轻生的少男少女，是因为被打击得太少了吗？是因为被尊重、被善待的太多了吗？

  生活原本苦难重重，用不着我们人为地给孩子制造苦难！只有我们彼此善待，孩子心理才会多一些阳光的底色，在面对挫折时，才有了因爱和美好而勇往直前的勇气！