2009-11-15 晴有风

周五放学时，豆豆问妈妈是否可以去好朋友Sarah家玩，妈妈说没问题，约好七点半去接她。问两个小姑娘准备玩点什么，俩人都挺兴奋地说要看《芭比三剑客》，而且是看英文版的。Sarah自豪地说：“现在我也开始看英文版了！”

豆妈七点半到Sarah家时，发现两个孩子才刚刚开始看电视。Sarah求情让豆豆再多玩一会，因为到家后她们吃饭、洗碗还给鸭子剁荠菜，这才刚忙完。豆妈同意再宽限半小时，于是和孩子们一同看起电视来。这张盘是Sarah从同学那里借的，她对此非常上瘾，她爸爸说一天甚至看两遍，一遍中文一遍英文，看了两星期左右，现在对剧情已经十分熟悉，碰到短句经常跟着模仿，十分开心的样子。豆豆看的时候则十分安静，全神贯注好像要被电视吸进去一样。

回家的路上，豆妈说Sarah这么喜欢模仿会进步很快，这种方法是值得学习的。

豆豆说：“可是我看的时候就是不喜欢说！但看的时候喜欢画啊！”

这倒提醒了豆妈——可不是吗？上周五给豆豆买回《芭比三剑客》后，她特别开心，一回家就迫不及待地欣赏起来。上周六，周日有空又看，她还将化妆舞会那个片断不断重复播放，目的就是要将几个姑娘穿的裙子都画下来。

豆豆还说：“我也不知道为什么，上英语课唱歌的时候，她们都特别高兴，而我还是平常脸儿。”

豆妈：“那什么时候你特别高兴，而她们都是平常脸儿呢？”

豆豆：“上手工课的时候！”

学校一周有两次兴趣班，豆豆周三是手工编织，周五是手工制作。经常见她在家编啊剪啊的，刚刚还编了一个钥匙链送给妈妈。小动作协调能力一直是豆豆的特弱项，让人奇怪的是，她喜欢上的竟然是自己最不擅长的！想想真是很有意思，人和人的区别就是在这种“自选动作”上体现的！

周六完成作业后，豆豆又开始看三剑客了。这次她对片头曲产生了兴趣，一遍一遍跟着学，豆妈自告奋勇帮她把歌词写了下来，两人一起跟着大声唱着。豆豆唱得激动之时，“唰”地一声从花瓶里抽出长长的桃花枝挥舞起来，嘴里念念有词，豆妈这才发现她能够复述不少内容。但由于平时不爱说，说起来还不大流利。豆豆自己玩还不过瘾，非要妈妈扮演稻草人跟她过招。因为豆妈对剧情还不太熟悉，导演豆豆开始给豆妈说戏。稻草人这个角色倒不算难演，一句台词也没有，只要动作配合就行了。

首先，豆豆扮演的Corinne剑指稻草人，英姿飒爽地说：“On guard! Mr. Scarecrow. Prepare to die.（小心，稻草人先生，准备去死吧！）”

豆豆要求稻草人这时两腿发抖，以致小便失禁。豆妈面露难色：“怎么会有这种剧情？！”

豆豆嘿嘿笑着承认：“Prepare to die 和这个动作是我自己编的。”

豆豆热情高涨地给妈妈做示范，豆妈犹豫片刻，最后决定牺牲个人形象，为“艺术”献身。

再往下，稻草人旋转几圈，差点刺中Corinne，女剑客一个后空翻说：“You can’t defeat me … for I’m a musketeer!（你无法打败我，因为我是一名剑客！）”

长剑挥舞几下，稻草人败下阵来。得胜的Corinne用长剑挥舞起一个饲料桶，一个漂亮的抛撒，饲料准确地倒入猪食槽。

接着豆豆兼演的大白猪上场，兴奋而满足地“哼哼”几声高喊道：“Dinner and a show!（有的吃还有的瞧！）”

别看大白猪台词少，要是评选最佳配角奖的话，那绝对非它莫属——豆豆哼哼得实在太传神了！豆妈看的暴笑不止……

周六晚上一家三口去泡温泉，豆豆和妈妈还念念不忘三剑客，你一言我一语，十分愉快。

周日一早，妈妈还在厨房做饭，豆豆打开电视又唱又跳地比划起来……片子结束的时候，早饭已经吃完半小时了。豆豆这才走进厨房洗碗，妈妈在外面只听到一片丁丁当当声和一位女剑客的叫嚣声。

中午，妈妈正在做家务，突然听到豆豆在外面喊：“我要招生了！”

豆妈出去一看，发现墙上贴了一张自制的招生广告，标题是“英语听力招生”，具体内容有：

教师：豆豆

地址：豆豆房间

电话：********

人数：5名

收费：每课时69元，每次一小时。

广告的最下面还将这些基本信息用小字写成条状，以便有兴趣的人撕取。

豆妈看了不禁莞尔——真是龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞，老师的孩子从小就知道办班挣钱了！豆妈撕下一条去豆豆房间探个究竟。寻问授课方式时，豆豆老师说就是看英语动画片，然后跟着说。豆妈要求试听一次再决定，豆豆老师认为要求合理，俩人一拍即合。

往客厅走的时候，豆豆嬉皮笑脸地说：“那可真看电视了？”

噢，在这等着呢！我们家规定周末一天看电视不得超过2小时，而今早她已经看了快2小时了！不过豆妈还是同意了，想看看她究竟怎样授课。

豆豆首先选择了化妆舞会那个片段，然后安排妈妈坐在沙发上，要求每听一句就复述出来，不会可以问老师。豆豆老师则坐在茶几边，一边看一边画。豆妈心想：“挺有招啊小朋友！原来是想把那几条裙子画完啊！”不过学生豆妈也没敢造次，乖乖地看片子。三五个词的台词就自己复述出来，句子一长就向豆豆老师请教，多少有点为难她的意思，不料豆豆不慌不忙，竟然一句一句地缓慢复述了出来！学生自然也乖乖地跟读一遍。其实有些词她也不太明白，但是照猫画虎地说出来还是可以办到的，再加上看过一遍中文版，请教句子的意思时小老师也顺利过关。

学生豆妈不免做崇拜状问：“等我学完12次课能达到什么水平？”

豆豆老师说：“能做到看完就能说出来。”

学生豆妈：“哇，整部片子都能说下来？！”

豆豆老师做低调状说：“不，看所有的片子都能跟着说下来。”

天，这老师也太牛了吧！！！要真有这种班，我非拉着豆豆一起去报名！

……

Who did it? （谁干的？）

故事结束时，Corinne终于通过自己的努力拯救了王子。

三剑客跑来兴奋地说：“You did it! （你成功了！或你做到了！）”

Corinne说：“No. We did it. （不，是我们成功了。）”

豆豆接茬道：“这也是低调的一种方法。”

豆妈：“你对低调挺有研究啊？”

豆豆：“不要小看我！”

这时，豆豆突然吸吸鼻子：“怎么这么臭？谁放屁了？”

豆妈说：“I did it.”

停顿片刻，豆豆没有动静。

豆妈着急地问：“你怎么不说We did it 啊？！”

文化差异

《芭比三剑客》这部影片传达的中心思想是人一定要勇于追求自己的梦想，即便人人认为你的梦想是天方夜谭也要坚持。“You should pursue your dream even that everybody else says it’s impossible.”这句话在剧中出现过多次。这不仅让人联想到美国的儿童行为教育系列片《Franklin the turtle》（中文名《小乌龟学美语》）中有一集叫《蜗牛的梦想》，讲的是小乌龟和蜗牛如何追求自己的梦想；英国的经典读物Oxford reading tree （中文名《典范英语》）中也有一个小女孩Biff梦想超越偏见成为骑士的故事。

可见这种勇于冒险并努力追求自己梦想的精神是西方文化十分推崇的。相比之下，中国文化则更重视中庸之道，有多少家长会鼓励孩子去做那些“不靠谱”的事情呢？！