2008-2-20 晴

复习=作弊吗？

在《“高考”在美国》一书中，最让我感到耳目一新，发我深省的就是这一节了，相信你会和我有类似的感受。

复习=作弊吗？

这让我想起妻子同矿矿之间的一场关于考试和复习的争论。不知从几年级开始，我就发现矿矿有个习惯：在每一次大考之前几乎从来不复习功课，最好的情况是在临考试的前一晚胡乱地翻一翻有关资料，即便是PAST，SAT（相当于我们的高考，是美国高校招生的重要依据之一）也是如此。考SAT之前，为了能让他作好充分准备，妻子专门到书店为矿矿买了一套SAT的复习材料。谁知，矿矿一看这些材料就不高兴了，他说：“你们常说反对中国的高考，这种做法和国内搞法又有什么两样？”于是，妻子和儿子之间发生了争论。妻子认为，要考试就一定要复习，复习不好就考不好。矿矿则认为，考试就是考试，考得怎么样，取决于你平常的积累和理解，过分的复习等于作弊，等于投机取巧。

孩子的奇谈怪论引起了我的注意。的确，这种“理论”同我们中国人的传统思维简直格格不入。孩子怎么会产生这样的想法呢？仔细地回想孩子在美国的求学经历，我发现矿矿的这种想法产生于他所经历的美国学校教育。从幼儿园到高中，矿矿身经百“考”，但每一次全国性的或全州性的“统考”之前，我们这些当家长的都全然不知，几乎都是拿到孩子的成绩后，才知道他又参加过一次大考。有时，学校也会通知家长，说孩子将在哪一天参加什么考试，要求家长让孩子在前一天晚上早些睡觉，仅此而已，跟没有片言只语要家长督促孩子复习功课迎接考试。到了中学也是如此，美国中学生从初中升到高中要进行一次非常重要的资格考试。我们也是在矿矿上了高中后才接到学校通知，让没有参加考试的孩子准备参加考试，直到这时才知道矿矿早已通过这个重要考试。高二、高三的“高考预考”（PAST），高三考的“高考”（SATI 和SATII）,学校都没有专门发通知，也没有给孩子任何复习的时间。课招上，试照考，球照打，舞照跳——一切如常，全没有国内的“工地停工”“禁止噪音”一类的殊死搏斗的临战状态。

没有复习的考试，考的是什么？矿矿说考得是你平常学习的积累，考的是你真正理解的东西。有复习的考试，考的又是什么？我不完全赞成矿矿的说法。关键是怎么理解那个“过分复习”的概念。正常的复习，当然同投机取巧完全是两回事。复习是联系的过程，熟悉的过程、记忆的过程，也是理解的过程。但是，把复习变成反反复复的重复练习试，就是“过分的复习”。这种“过分的复习”的意义又是什么呢？就像运动员那样，反复地连同一个动作知道熟能生巧。考数学、考物理、考化学，考生可以像运动员那样在复习时反反复复练同一样东西，直到有把握在考试的有限时间里运用自如。考语文、考作文行不行？经验告诉我们，很多人也可以做到。但我还是要问一句，这样复习的意义又是什么？很简单，为了不被考试淘汰。于是，考什么，就学什么；考什么，就练什么。

美国ETS考试公司完全不能理解为什么那么多中国学生能在托福、GRE考试中得满分。他们中的一些人认为用考题反复作练习是取巧，甚至是作弊行为。显然，用美国人的思维确实很难理解中国人的考试。