2007 9 23 晴

周四接豆豆的时候，看她手里举着一张小纸片，据她说是当天的作业。妈妈仔细一看，原来是四五行汉语拼音写成的一个谜语，孩子猜到后再用拼音把谜底写出来。豆豆一边往外走，一边拼着上面的内容，她拼读还不过关，妈妈时不时得帮个忙。还没出校门，谜底就出来了。这时两人正好想起忘记点东西在教室，就转身往回走。语文老师武老师还站在教室门口等着其它家长接孩子。豆豆拿了东西，笑逐颜开地挤到老师身边问：“武老师，谜底是不是大白鹅？”武老师和豆妈交换了一下目光，都露出了笑容。

本周末的英语作业是一份录音作业。Playway第一册是本无字书，老师不要求孩子读写，只要求听说，所以作业只能是口头的了。家长信上明确地写着让孩子对照书本多少页的图讲故事，并提醒说一定要让孩子多听多模仿，然后再录音。但豆豆说：“不用听，我都会了，这也太简单了吧。”

于是妈妈拿出录音机和磁带给她录音，可不知道为什么声音总是录不进去容（录音机是新的，应该没问题，磁带也正常运转，能听原来里面的内容，录音时会擦除以前录制的内容，但新声音进不去。有没有知道是什么问题？）。折腾了半天不成功，妈妈决定改用mp3录，这回设备倒是没问题了，但豆豆录的过程却会突然忘记该说什么了，两人就笑一阵子，录一阵子。豆豆听完自己的录音会说：“不行，再录一遍！”

就这样，前前后后共录了四遍，豆豆才对自己的表现满意了。

看来这个学校的作业还比较有趣，老师显然在怎么留作业的问题上花了心思了。希望以后能一直这样。