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育儿/亲子 |
分类: 双语养育 |
2006 4 14
出了幼儿园大门,又看见Mark站在那里,豆豆马上跑过去和他玩“Give me five”. 现在豆豆见了Mark真是就走不动路了。每次下班时,Mark似乎都不着急离开,逗逗这个说说那个,不断重复着See you tomorrow或其他一些简单的话,像是要加深孩子们的记忆似的。豆豆要看门口的艺人是如何用草叶编蚂蚱、丹顶鹤之类的小动物的,妈妈闲来无事,就和Mark聊了起来。
Mark说Nana(豆豆的英文名字)的英文比班里的其他同学强很多,他很难让她感到有挑战,不论问什么问题,Nana总是举手要回答,这让他只好问:“Who can answer besides Nana?”他问豆豆妈妈是否想过让豆豆上国际班,他觉得豆豆的英文水平相当于国际大班,虽然要贵一些,但每天四小时每周五天和每次半小时每周三次还是有很大差别的。妈妈解释说钱并不是问题,问题是豆豆非常喜欢现在这个班的朋友。Mark马上会意,说朋友确实是个问题,也不再劝豆豆妈妈了。他说豆豆每天都非常快乐,这是和父母很有关系的。豆豆妈妈提到豆豆非常喜欢看Franklin the turtle,他说这部片子在美国非常流行,不管孩子能理解多少,每天看一段时间还是非常有好处的。豆豆妈妈告诉她,妈妈在家用英语问问题时,她通常用汉语回答,但由于她知道Mark不懂汉语,就只好和Mark讲英语了。Mark说有的英语老师懂一些中文,上课就经常说中文,他认为这是非常不好的。豆豆妈妈深有同感。这时,豆豆过来让妈妈邀请Mark到我们家玩,妈妈让她自己说,她不好意思,于是妈妈对mark说:“Mark, Nana wants to tell you something.”Mark伏下身问:“Nana, what do you want to tell me?”豆豆只好用英语回答:“Go to my home!”Mark解释了今天不能去的原因,并说改日可以去,豆豆这才跟着妈妈回家了。

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