2006 2 12  4岁9个月

豆豆非常喜欢米菲系列书，晚上缠着妈妈讲。米菲系列丛书的首页都设计了一页奖状，意思是如果孩子能全部答对书上的问题，就可以把奖状剪下来添好名字发给孩子。于是豆豆热情高涨地回答问题，基本上都能答对。妈妈又接着问书后的英文单词，也都能说对，但稍长点的句子还有困难。这时妈妈只要求她跟读一遍就算过关。

今天一早我们又去狼姨家看姥爷，路上豆豆又让妈妈讲米菲，可妈妈把书放在后备箱了。由于米菲系列买的时间还不长，没有书妈妈还讲不出来。豆豆说：“那我给你讲吧！”接着豆豆开始用英语讲《米菲过生日》。妈妈十分吃惊，因为这是第一次听她连续说那么多英语，尽管还不太流利，尽管语句还不完全正确，但她毕竟是在用英语复述故事呀！妈妈感到这几年跟豆豆说英语真没白说，终于等到豆豆开口的时候了！

在豆豆讲的过程中，妈妈发现豆豆会用自己熟悉的词替换不熟悉的近意词，比如书上原来说One day Miffy is very excited because it is her birthday today. 豆豆说：“One day Miffy is very happy because it is her birthday today.”用happy代替了excited. 书上说：“She gets an invitation.”豆豆说：“She get a letter.”豆豆讲的过程中，有错误妈妈也不更正，豆豆讲完后，妈妈还非常夸张地表扬了她。豆豆显然受到了鼓舞，后来又讲了好几遍。还说：“我没有书也能讲，I’ve learned it by heart.”妈妈突然意识到，如果早点买米菲这样相对简单的书来读，也许豆豆开口的时间还会早一些。

只问耕耘，不问收获，妈妈必须把这个原则一直贯彻下去。