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育儿/亲子 |
分类: 双语养育 |
2004 8 18
今天妈妈不用去学校检查论文了,于是答应豆豆,早上看她做操。小孩子的早操非常有趣,可是,妈妈发现大多数孩子都是做做停停,精力很难长期集中在这件事情上。不过模仿小青蛙、小狗、小熊的几节,愿意做的孩子们就多一些。豆豆也一样,尽管有妈妈在一边跟着做,她也停下来好几回。下午回来,妈妈问老师是否给讲了早上带去的《见啥要啥Get the gimmies》那本书,答曰讲了。妈妈问:“Do you have gimmies?”豆豆说:“有时候,在幼儿园门口,我就要这个要这个!”妈妈又问:“Do you think that's good!”答曰:“好!下次我还这样!”妈妈心里有点吃惊,这故事怎么一点没有达到预期的效果呀?临睡前讲故事的时候,豆豆又要求讲《Get the gimmies》,妈妈特别让她注意了一下小熊满地打滚要东西时其他人的表情,并说:“Look, nobody likes him.”豆豆马上问:“那喜欢我吗?”妈妈赶忙说:“Of course, because my daughter never get gimmies.”豆豆很得意的说:“对,我每次只要一小鸟!”(今天回来的时候拿着一只泥捏的小鸟,是爷爷在幼儿园门口买的。)谢天谢地,这故事终于开始起作用了。

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