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教育杂谈小学英语课playway |
分类: 学校生活 |
今天来学校的目的是检查这一个月来孩子们自学playway的情况,同时给家长通报一下下一步的工作安排。开完家长会,家长们就来到对面的教师观摩孩子们上课。
教室里坐着二十多个孩子,大约有6,7个来自金苹果幼儿园。英语老师是一位年轻的女老师,个子不高,发音漂亮,表情丰富,声音的表现力很强,感觉颇有外教风格。课堂上她很少讲汉语,尽量用身体语言描绘自己的意图。如果哪个孩子实在不懂,她就小声对那个孩子用汉语再说一遍。整个教学过程都是在交互中完成的。显然这位老师非常了解儿童的心理,比如她常常压低声音而不是提高声音说话,结果所有的孩子都会竖起耳朵听;她向孩子们展示卡片的时候,不是把整张卡片一下子全呈现在大家面前,而是一会漏一点尾巴,一会漏一点脑袋地让孩子的猜,孩子们争先恐后地喊着卡片的英文名称,好奇心全被激发起来了;有时她会故意指着苹果不断地说是pear,孩子们就一遍遍大声纠正是apple,实际起到了让孩子重复发音的作用。课堂中还安排了几次游戏,比如在黑板上贴四张卡片,每张卡片下面画一个手掌;邀请一男一女两个小朋友参加游戏,老师说出一个单词,看谁最先把小手放在相应图片下的手掌中去。因为豆豆十分积极地高举右手,被老师邀请参加了这个游戏。她的表现很不错,从黑板上走下来时,很自豪地看着坐在后面的妈妈,好像在说:“妈妈,你看我棒不棒?!”
上完课,豆豆高兴地对妈妈说:“我喜欢这个学校!”之前,她还忧心忡忡地问妈妈,这里的老师会不会很凶呢!