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分类: 马驹成长 |
---马驹成长(11)
文/古典绿叶
带儿子在上清古镇的天师府中游览,我们在展览馆看到镶在玻璃柜里历代皇帝给张天师颁发的诏书,儿子凑上前,看了一会,不解地问:妈妈,为什么皇帝写字的纸头都是破旧的?”我这才注意到诏书都纸张发黄,有的还是破烂不全的,哑然失笑。孩子的视角是那样独特,看到了我所忽略的东西。他们对任何事物总有自己独特的发现。
带儿子坐竹筏漂流,水很清,山秀美,我看得目不暇接。儿子却用买的竹水筒抽水、射出,大笑,玩得不亦乐乎,根本不看风景,我觉得可惜,说:“闯闯,你看真美啊,快看看啊。”儿子头也不抬地说:“妈妈,你喜欢看风景你就看,可我喜欢玩水啊。”好有个性哦!
晚上和儿子看少儿版的《中国通史》,讲到周厉王、周宣王,儿子不大理解怎么一会儿就一个皇帝代替了另一个皇帝。我举例:“比如你爸爸是周厉王,他老了,他的儿子你就成了周宣王。”儿子这才搞清楚。后来讲到周幽王,他问:“这个王是不是就是我的儿子了?”我说:“哦!你真的懂了。”他还对我说:“我肯定做好的皇帝,不做不好的。象周厉王就不好。”他喜欢听我讲周幽王《烽火戏诸侯》,讲了一遍又一遍,末了说:“这倒有点像《狼来了》的故事,最后大家都不救小孩了。”
我经常发现,儿子在不经意间就说出了我说过的话,他实际上时刻在关注我的生活。一次,他要吃炸鸡腿,我不买,他开玩笑说:“你不买,我回家把你的书《明朝那些事》和《品三国》丢掉!”我很好奇:“你怎么知道我在看这书?”他说“你以为我不知道啊,你天天说的,手上拿着,我都知道!”
他们大班学拼音了,他很要好,回家有几次要写,我说:“不写,你们老师教的东西妈妈绝不教,你在家要做学校不能做的事。”他还是坚持写,把拼音胡乱组合,读一个奇怪的音。我倒觉得非常奇妙。一次晚上,写着写着,他用蓝色水彩笔把所有的拼音描一遍,说:“我知道你喜欢蓝色,我也要象你一样把所有的字全写成蓝色。”我又奇怪了:“你怎么知道的?”他说:“你不是把你博克上的字全变成蓝色吗?你肯定喜欢蓝色。”
儿子对奶奶说:“妈妈是书迷,爸爸是电脑迷,我既是书迷又是电脑迷,还是电视迷。”他要玩小游戏,实际上不会打开,跟爸爸学了几次,有点会。有一次,打开一个小游戏,白屏,我说关掉重换一个,他一本正经地说:“它肯定会出来,只要蓝色标志到头就行。我有足够的耐心等。”挺象个大人的。