美国教育心理学家詹姆斯博士研究认为：在家庭子女的方法上，有以下几种类型：

（一）    贴身侍从型。或者称作为“尿布型”双亲。他们总是把孩子当成不懂事婴儿，事必亲躬，总是不放心。甘愿做孩子闹钟（即使孩子有闹钟，仍然每天早晨叫醒孩子起床）、怀表（即使孩子有最近表，仍然不时提醒孩子上学、吃饭）、秘书（随时提醒孩子做作业）。这种类型的父母基本上未能尊重孩子渐趋成熟的独立人格，过度溺爱子女，养成他们不必为自己的行为负责任的坏习惯。

（二）    暴君型。这一类的父母相信孩子就是打骂才能成称，要不然就会变坏。在这样的错误观念下，孩子动辄得咎，不问青红皂白加以过苛或者惩罚，同样地会让或者养成不必为自己行为负责任的态度。尤其甚着，久而久之，孩子不是谨少慎微，就是形成反抗心理。

（三）    无限放任型。这一类父母对于子女除生活以为，一切不闻不问，孩子放任自由。这样不但让孩子错认为父母丝毫不关心自己，更严重的还会加深亲子之间的代沟。

（四）    关心尊重型。这一类父母既关心孩子，善尽抚养、指导和教育子女的天职。又能尊重孩子的独立意志，开诚布公，互相尊重，平等地与孩子交换意见，而不是简单地强加给孩子父母的愿意；对孩子可能出现的缺陷，错误，也不是训斥与责难了事。而是耐心引导，帮助他们分析原因，提供建设性的参考建议。更重要的是父母以身作则，要孩子模仿训练符合客观的思维与行为模式，首先自己亲力亲为，十分注意言传身教。

        以上四种管教子女的方法中，值得推崇的是第四中，以为它尊重孩子独立人格，又善尽教育之责，前面三种方法均不可取。

   怎样的家庭环境有利于培养孩子的气质

   孩子的气质、个性，除了先天生成以外，大部分在后天养成。因此，家庭环境对于个性的形成有很大的影响，美国加州大学家庭教育中心提供以下原则，父母不妨参考想想：你准备把孩子培养成为什么样的气质。

★孩子成长在批评中，便学会论断人。

★孩子成长在敌意中，便学会了攻击。

★孩子成长在无助中，便学会了抱怨。

★孩子成长在恐惧中，便学会了焦虑。

★孩子成长在荒唐中，便学会了羞愧。

★孩子成长在妒忌中，便学会了仇恨。

★孩子成长在羞辱中，便觉得罪恶感。

★孩子成长在鼓励中，便学会了自信。

★孩子成长于包容中，便学会了忍耐。

★孩子成长在赞美中，便学会了欣赏。

★孩子成长在接纳中，便学会了爱人。

★孩子成长在肯定中，便学会了自重。

★孩子成长在认同中，便明确了目标。

★孩子成长在分享中，便学会了慷慨。

★孩子成长在公平中，便学会了公义。

★孩子成长在诚实中，便掌握了真理。

★孩子成长在安全中，便充满了自信。

★孩子成长在友爱中，便快乐地生存。