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别让激情飘远

心盈莲花

    又是秋风起、黄叶舞的时节，当我再次走进教室，面对的是一张张崭新的稚气未脱的脸庞，刚升入初中的孩子，眼眸中还闪动着新鲜与好奇，许多孩子个子矮矮的，一举一动，一言一语，更是透着稚拙与可爱。小小的欢喜与兴奋在我心底涌动着，汇成美丽的河，汩汩地流淌着。

    于是，依然笑靥如花，依然激情飞扬。尽管知道自己不再年轻，可心儿却依然明媚，闪动着金色的光芒。尤其是一走入课堂，置身于孩子们中间，真的犹如芳菲满园，流光溢彩。忘记了年龄，只记得自己是一个幸福的园丁，可以自在地挥洒自己的真诚与热情，走进学生们的心园，播种新绿，洒下芬芳，穿枝拂叶之间，倾听花开，醉于姹紫嫣红之中。

    有人常抱怨：教书的时间长了，现在热情也渐渐消散了，上课愈来愈没意思了。我听了，心中不觉一惊，顿时反躬自省：你还拥有最初的勇气和信心吗？你还有飞扬的热情吗？还有对教学、对孩子们的热爱吗？有一天夜里做梦，居然梦到我在没精打采地讲课，而下面的学生竟然睡倒了一大片。突然从梦中惊醒，坐起来怔怔的，思忖着当日要讲的内容，睡意全无。当我发现自己依然能热情洋溢、手舞足蹈地去讲解，笑容灿烂、真诚耐心地去引导启发每一个学生时，当我发现自己诚挚热情的鼓励瞬间点燃了孩子们的信心，他们的眼眸迸发迷人的光芒时，我庆幸我没有遗失那最初的激情，那颗年轻美好的心还在，那份炽热执着的爱还在。

    我不曾遗失那最宝贵的热情，同时我也平添了一份成熟。每一天上完课，我又多了一份心灵的叩问与沉思。有些曾让自己引以为荣的教学设计，曾赢得众人喝彩的课例，而今却并不能在学生的心底掀起波澜，预设的问题并未收获预想的精彩，我曾陷入郁闷与迷惘之中。而今，我更多的是冷静地去剖析自己设计的每一个问题，深入了解学生的特点，恰当而及时地调整、改变，力求让每个问题都深入浅出，能激发学生的浓厚的兴趣，引导他们深入思考。

    当学生们面对我的问题，陷入一片沉默之时，我不再一味的焦急难耐，而是沉下心来反思自我，然后用我的耐心多角度启发学生，给他们一个支点，让他们撬起整个课堂。刚上初一的孩子，像一块块玉石，需要精心的雕琢与打磨。他们还稚气未脱，对一些问题的分析与理解尚显肤浅，有时甚至还无法明白老师的问题，怎么能要求他们对答如流、侃侃而谈呢？我对自己说：慢慢来，用满心的爱与温柔去理解他们，读懂他们纯真的心灵，用热切的目光凝视他们澄澈的眼眸，点燃他们的勇气，让他们充满自信，落落大方地表达自己。

    秋风轻舞，落叶飘飞。我迈着坚定的步伐向前走去，灿烂的阳光给大地、云彩披上了金色的裙裾，似乎在轻轻说：路很远，阳光很近。爱在心间，激情不会飘远。