网友提问：

    我们老祖宗信奉“棍棒底下出孝子”，“不打不成才”等真理，现在的教育学者追求“不打骂孩子，要用怀柔政策”教育孩子，究竟什么才是对孩子最好呢？

    日前，姐姐去参加她10岁女儿的家长会，会中学校老师说起某学校一个三年级的老师批评了某学生几句，那学生受不了竟然跑到楼上跳下去了、、、、、、由此，可以反映出现在孩子的心理承受能力是多么的弱，一点点的挫折打击就受不了，所以最后老师要求各位家长日后对自己的孩子该打就打，该骂就骂，实在是听话的不得了孩子也要尽量找他们的毛病多管教他们，目的就是让孩子心理素质有所提高，你怎么看这个问题，你觉得这样能提高孩子的心理承受能力吗？你会支持吗？

    肖军回复：

    对老师的这种观点，我很寒心！
    打孩子在某些时候某种特定的条件下，是可以提高孩子的心理承受能力。问题是：即使是提高了孩子的心理承受能力，这也不是最好的方式啊！况且，这种方式所引发的一系列负面效应是极其巨大的。一个人民教师这样给家长支招。家长们！你们不感到恐怖？
    我并不是反对父母在适当的时候有分寸地有控制地给一点体罚，但我强烈反对用体罚提高孩子的什么承受能力！这种说法是多么虚伪和无能啊！提高孩子的承受能力有无数的途径！在生活中的每一件事情上都可以培养！怎么就必须要用打来培养呢？

    最后，我再说一说那个跳楼的孩子吧！

    如果他的父母打他，他是不是就不跳楼了。“啊！爸爸妈妈打我了，我不能跳楼了！否则，我对不起爸爸妈妈的巴掌啊！”——那真是讽刺啊！恐怕这个孩子跳得更早一点吧！

    孩子要跳楼了，孩子的心理问题肯定是非常严重了。作为老师，你反思了自己的责任没有？孩子已经到了跳楼的边缘，你还批评他，不说你残忍，只说你冷漠吧！孩子已经跳楼了，还有老师对家长说：是你们打少了的。则不能不说这个老师没人性了！

    连人性都没有了，还有什么资格谈教育，谈培养孩子的心理承受能力？