今天上午带着一群小朋友去植物园观鸟，这几个孩子都是杭州某小学三年级学生。提前15分钟到达植物园门口，他们都还没到，我先去停车，等我停好车回到门口时，有3个孩子已经来了。等了一会，其余孩子陆续抵达。随同孩子们一起来的还有他们的家长。我准备了几份《杭州常见鸟类》的彩图折页，送给孩子们。花了几分钟，简要讲解了鸟类的主要特征和观鸟注意事项，接着就是边走边看了。孩子们及家长兴趣都很浓厚，特别是孩子们，一发现鸟儿就高声大叫，兴奋异常。7个孩子，加7个家长，连同我自己，总共15人，对观鸟来说，队伍有点庞大，有些过于喧哗，有的鸟儿难免被吓跑，不过还是遇见不少。每见到一种鸟儿，我就让孩子们在彩页上找对应的鸟图，因为缺乏观鸟经验，多半找不到。等我告诉答案，孩子们在图上发现了他们刚才实际看到的鸟，立即高兴大笑。偶尔自己找到答案的，更是欢呼雀跃。就这样，边走，边看，边讲解，半天下来，见到了鹊鸲、珠颈斑鸠、红嘴蓝鹊、树鹨、白头鹎、领雀嘴鹎、栗背短脚鹎、黑尾蜡嘴雀、大山雀、树麻雀、棕背伯劳、乌鸫、斑鸫、北红尾鸲等14种野生鸟类，孩子们都很开心。

现在的孩子及其家长，在应试教育的畸形压力下，日子不好过，从题海里抽出半天去亲近大自然真不容易。难得有这样的机会，认识几种鸟儿不重要，重要的是培育孩子们对自然的兴趣，引导他们学习观察身边的事物，知道鸟儿和各种野生动物都是人类的朋友，如果我们希望自己的家园和子孙后代都能享受鸟语花香，那就要学会与自然和谐相处，善待这些人类的朋友，好好保护他们和他们赖以栖息的环境。孩子们将来也许会明白，大自然蕴藏着无穷的奥秘，生命是天地间最为奇妙的造化，也是天地万物中最美的存在。尊重生命，爱护自然，应是现代文明人的基本素质，也是素质教育的题中应有之义。

孩子们走了，我在植物园又转了一圈，遇上个傻傻的鹊鸲，录以存照。

这是昨天拍的树鹨，今天孩子们也观察到了。