又是世界读书日。
        知道有这个节日，还是2019年4月23日看报时的事情了。当天还专门写了一篇关于纪念寒山和尚的文章。自此以后，每年的4月23日，我便“闹钟”般想起来，哦哦，读书节又到了。
        譬如中国很多传统的节日，春节啦，中秋啦，等等，甚至连二十四节气，我都通过百度查询的方式，做了常识的普及。诧异的是，时至今日，我居然还没有百度过“读书节”是怎么来的。细细一想，潜意识里可能存在这样的认知对立：“读书”居然也会以节日节点的方式来仪式化、固定化，另如保护眼睛同样也设立了一个“爱眼日”，难道，越是常态化、生活化、习惯化，或者说越是应该自觉化、刚需化的行为，反倒需要以“专门叮嘱”的方式来给予固守、确认、要求和强化？这是书本身的尴尬还是人本身的尴尬？读与不读，在静与嚣之间到底留存了多大的心理测试跨度？
        科技的向前发展，给传统读书的模式带来丰富多样性。就不少人新建立起来的需求和习惯而言，自由、便捷、随机、实用的网络阅读，在信息爆棚的“漫灌”背景下，更能获得轻松和满足。包括写作也一样。若干年前，当电脑写作迅猛代替笔墨写作时，很难有人会想象得到，今日此时，手机写作居然成为潮流！科技进步的明珠——智能化，已深刻地改变着人们的阅读方式，影响着“读书”本身的“传统与变迁”。读与不读？读什么？怎样读？这一串现实的追问，还真将“读书”设置成生命哲学之问。仅此看来，对“读书”这个再也寻常不过的“百姓”行为作“节日化”的固定，倒也算不上闲得无聊、小题大做的矫情之举。
        但是，问题的关键在于：读书，特别是那些经典的阅读，是否还得回到书本，回到纸张，回到没有网络连接的“信息孤岛”上来？这注定是一个类似“先有鸡还是先有蛋”的话题。我聪明地避开它们。我只想说，读书，特别是对书本纸张的翻捻，特别是那种手指蘸一星唾沫再翻开一页书本的阅读方式，是治愈浮躁并给内心带来片刻安静的生命之吻。读书，也许真成为越来越高贵的平凡。
        我宁愿相信，读书节，是让人回归学生初心、回归课堂声声、回归平等与安静的精神牵引。
        这样的节日，用心何其深长、何其良苦！真好！