文图/《金鹰报》记者 刘欢乐   实习生 刘双昀 

省委大院徐林的办公室里，满墙的书法作品散发出浓浓墨香，沁人心脾的，还有徐林那侃侃而谈的人生哲理：“书法，不仅仅是一门艺术，对我来说，更希望它能起到一个教育、感化人的作用。”徐林用沾满墨汁的毛笔在宣纸上潇洒地写了个大大的“美”字，“它同样能美化我们的心灵。”

“除了欣赏，书法的另一个功能是教育人，它应该能美化人的心灵。”创作这幅《美》时，徐林这般诠释书法创作的感受。

一个“了”字开导失恋女孩

徐林的书法作品大多用格言或禅语，短短几句话蕴涵着丰富的人生大道理。创作“舍得”二字时，两大字旁配以行书小字“舍得微笑得到友谊，舍得真诚得到朋友，舍得包容得到祥和，舍得奉献得到美名”的注解，让人体会到的确是“有舍才有得”。

徐林不愿意别人只是看过他的作品便完事了，他期盼从思想感化的角度通过书法这一个艺术载体对观者进行一次心灵冲击。曾经有一位年轻女生慕名而来，求徐林为她写一幅“了”（liao）字，女生神情颓废，眉头紧锁，见此情况，徐林心里明白，这女孩估计是失恋了。他大笔一挥，在纸上写下一个大大的“了”字，并在一旁写了些小字：“了就是好，好就是了，好了就是了了，了了就是好了。”徐林用看似绕口令似的句子安慰女孩，凡事都有两面性，不必为过去发生的不开心事而困扰，乐观开心地生活才是正途。女生接过作品，顿时眉头舒展，开心地笑了起来。

用书法作品影响他人

生活中的徐林是一个十分淡泊的人。尽管身为中共湖南省委办公厅副巡视员、省直书画家协会副主席，身居高位，他却更喜欢别人称他为“徐老师”。

徐林善待每一次创作，创作的内容大多是他看书、读报、与人交往中所体会到的感悟，是他心声的一种真诚表达。他相信，一幅优秀的书法作品，不仅能赏心悦目，更能积极地影响周围的人或者事物，为社会传递一种正能量。比如夫妻间吵架差点大打出手，看到墙上挂的徐林所写的“忍”字，便休“战”言和。

徐林在西藏时为一中年男子写下“父爱如山”四个大字，一旁注解为“初为父之子，后为子之父。为子不懂父之爱，为父方知父爱深”，这位男子抚摸着作品失声痛哭起来，原来他少年时因父亲实施的棍棒教育使他始终不能原谅父亲，直到为人父之后，他才真正体会到父亲的苦心，而父亲病逝时却没赶上见最后一面。

徐林的每幅作品大都配有注解，而这些注解源于他丰富的人生阅历、几十年岁月的磨练，更来自于他深厚的文化底蕴。徐林有一种独特的书法智慧，而这种智慧他希望能通过他的书法作品传达给大众，用作品及他的言传身教来教育他人。徐林在书法中不断地修炼自己、完善自己。徐林的人生三悟为：青年看远，中年看透，老年看淡。这种“悟”不是不求进取、无所作为，更不是没有追求，而是平和与坦然，是一种“不以物喜，不以己悲”的淡然心态，离尘嚣远一点，离自然近一点，更会别有一番心境。徐林对于“善”的理解也绝非浅显，他认为“善待自己幸福无边，善待生命健康无边，善待别人快乐无边”、“人为善，佛虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，佛已远离”、“择善言听明心亮眼，择善书读才智双全，择善而从修身养性，择善而交 一生得益”。这些注解通过徐林雄健洒脱的书法表现出来，不仅让人受到书法艺术的熏陶，更让人体会到中华民族传统文化的源远流长。

一个男人的“五心”

徐林认为作为一个男人，一定要具备“五心”：首先要有事业心，以下依次是孝心、责任心、爱心、自信心。而徐林，也真真切切地用“五心”勉励自己，勉励家人，勉励周围朋友。他在工作上兢兢业业，受到了同事以及下属的尊重；在家庭中，赡养老人不遗余力，对待孩子以身作则，一双儿女如今都有了良好的发展；在社会中，更是起到了一个模范作用。2010年春节前，徐林自费上万元买来烫金红宣纸，自备笔墨，花了三个月，写了一千副春联免费送给社区居民。而这样类似的公益活动，徐林每年都要参加不少，每次都是自带上好的宣纸、墨水过去，现场即兴题写送给群众，分文不收。

书法，要用一颗虔诚心来对待

徐林闲暇时间基本上都在写字。写字时，他会为自己营造一个安静的氛围：大门紧闭，手机关机，座机拔掉电话线，以求不受到一点外界的影响。写字前更要沐浴洗手，以一种真诚、至诚的心态来对待书法，没有一丝轻慢之心。有时候写到兴头上，徐林甚至会废寝忘食，写到深夜。

徐林认为，思路决定出路，无论做什么事情都要相信自己，从中得到快乐。就像写字一样，“处处留心皆学问”。他从小自学书法，7岁便可上街为乡亲写对联。一生仕途，徐林始终将书法与他的生活紧紧联系在一起，对书法的执着热爱从没有丝毫减少。用小小的毛笔传递生活道理，一直是徐林内心执着的书法梦想。