学生“自由着装”何时成为常态？

很多爱美的学生们并不喜欢长期穿颜色单一的校服，经常为此事烦恼。但对于宜昌市五中九年级某班的50多名学生来说，他们就“幸福多了”，每个月学生们有几天“特权日”，可以自由着装。该班班主任闫光琼深有感触地说，让学生们穿上自己的漂亮衣服，一天的心情都很好，学习劲头更足！

整齐划一，是校园的怪胎。千人一衣，就是如此怪胎。在校园里，虽然学生穿着统一的服装，很美观，但在美观的背后是悲情，学生自由的心被束缚。

什么叫尊重学生？要求学生穿着统一的服装，这是尊重学生吗？学生发出“不喜欢穿校服”的声音，学校管理者不予理睬，这是尊重学生吗？

尊重学生，就应该从尊重学生的着装开始。学生连自由着装的愿望就不能够满足，学生哪有自由可言？在校园内外，随处可以听到这类口号：尊重学生的个性，发展学生的个性。可是，有意思的是，学校管理者往往出尔反尔，强制学生在校园里必须穿统一的服装——校服。

看似鲜艳的校服，包裹的不只是学生的身体，同时还包裹了学生的个性，包裹了学生的自由。学生的个性和自由统统包裹在校服里，学生还有自由吗？学生的个性能够得到张扬吗？

“让学生们穿上自己的漂亮衣服，一天的心情都很好，学习劲头更足”。有多少教育管理者有如此的认识和感受？学生在校园里，就是要过一种幸福的教育生活，学生穿着校服，不快乐，不开心，不幸福。学校管理者为何视而不见？为何要强学生所难？

己所不欲，勿施于人。穿自己喜欢的衣服，是我们成年人的穿衣法则。可是，我们的学生在校园里的着装为何却受到限制？

学生自由着装，何时成为常态？取决于教育本质的回归，取决于教育管理者管理理念的回归。

许多学校都在创建特色学校，都希望自己的学校与众不同。其实，学校的管理者也可以用“创建特色学校”的思维来看待校服。我们的学生在穿衣问题上，也希望与众不同，穿出个性，穿出特色。

（罗义安  文）