三，艺术学的文化关联与跨学科演进

    从大背景看，艺术学从美学那里独立出来之日，正是西方整个思想框架的变化之时。由牛顿-上帝-理念所完全统治的宇宙框架开始塌陷，从柏拉图理式到黑格尔的绝对理念的大一统正在失效，牛顿-笛卡尔开始的科学理性的大一统正在转型。这一转变在德国，就其与艺术学相关而言，有一系列思想上的演变。举其大者——

    首先，狄尔泰(Wilhelm Dilthey, 1833～1911 )提出，包括艺术在内的精神科学（Geisteswissenschaften）与自然科学（Naturwissenschaften）完全不同，前者属于客观的必然律，后者却与主体的理解与解释紧密相关。从这一思路里，可以体会到艺术学何以会提出自己与美学有不同目标和方法。其次，文德尔班(Windelband, Wilhelm, 1848～1915 )延着这一思路，提出，在自然科学里需要的是获得普遍规律（the nomothetic），在精神学科里则注重的是特殊规律（the ideographic）。从这一理路里，可以体会到艺术学独立中对一般艺术学与特殊艺术学的区分，而且特殊艺术学即各门类艺术的特性得到了更大强调。 再次，李凯尔特( Rickert Heinrich, 1863～1936 )要求拒绝自然科学的普遍有效性，提出要认识到黑格尔式的总体性的局限。他沿着德国思想的进路，进一步提出，人面对客体和世界有两种方式：自然科学的一般性思维（generalizing thought）与文化科学的个体性思维（individualizing thought）。用一般性或普遍性去思考，客体生成为一种抽象性的本质”，用文化科学（Kulturwissenschaft）的特殊性或个别性思考时，客体生成为丰富性的历史”[1]。李凯尔特认为，对于文化科学的社会现象和历史现象，应该要把握其多元的、动态的同时又是理性的特征。由这一理路，当艺术学注意自己的个体性，由特殊艺术学即各门类艺术本身去思考自己的特殊性时，艺术与各领域的具体关联得到了突出，一种艺术的跨学科研究得到了彰显。最后，卡西尔( Enst Cassirer, 1874～1945) 提出，人是制造符号（symbol）的动物，通过制造符号，客观的世界变成了文化的世界，各门学科，语言、神话、宗教、艺术、科学、历史，都是人在面对世界的实践中创造出来符号形式（symbolic form）。由这一理路，艺术作为一种特殊的符号，不但遵循美的原则，更遵循总体的符号原则，艺术学应该把握的，是艺术作为一种特殊符号的特征。

    德国思想界的演变，应合着整个西方思想的演变，从思维方式的角度讲，就是对于一个复杂的综合体，从一种传统的金字塔层级结构思维，转向了一种平行互动的网格结构思维。对艺术学来说，从金字塔的层级结构，产生的是，由美的理念的最高级，生出各种类型的美：自然美，社会美，艺术美……再由一般艺术美，产生出门类艺术的美：建筑、雕塑、绘画、音乐、戏剧、文学……再由门类艺术，产生出次级门类，如文学产生出小说、诗歌、剧本……这是一个等级严格界线分明的体系。从平行互动的网络结构，产生的是各门类艺术与其它领域的跨学科关联，从一般艺术学来说，其上层关联，可以是美学，也可以是符号学，心理学、社会学、政治学、文化学……从特殊艺术学即门类艺术来说，可以有多种多样的关联，这是一个开放的体系。门类艺术可以从自身的特性出发，因其自身的多方面关联而显出自己的多方面特性。因此，西方思想的演变引出了艺术学的跨学科研究方向。

    纵观整个20世纪以来艺术学史，就是一个艺术的跨学科研究得到多方面发展的历史:有分析哲学型的，从语言清洗的角度对艺术进行研究；精神分析型的，从心理的意识与无意识结构对艺术进行研究；结构主义型的，从表层和深层的基本关系来研究艺术；后殖民型的，从知识与权力的角度对艺术在西方对东方所起的知识霸权作用进行研究；女性主义型的，从艺术作为男人对女人的统治进行支持的角度或对男人与女人在社会中扮演的不同角色进行强化或颠覆的角度对艺术进行研究……艺术不仅是一个美的问题，而是与整个文化各方面都紧密相关的问题，只有进行多样性的跨学科研究，才会把艺术多方面的特性丰富地展现出来。

    金字塔层级结构强调的由文化总体所决定的一个学科本质，平行互动的网络结构突出的是一学科与其它学科的广泛关联。金塔结构是主，平行互动网络结构是从，二者的共进互动发展，学科的性质才会得到更丰富更全面的呈现和理解。当然，一个文化、一个时代，艺术何以形成如此这样的金字塔结构，是应予认真思考的，艺术与某些不同学科关联得到了突出，与另一些学科的关联未受关注，也是应予进行思考的，但艺术学从独立之日起就开始的跨学科研究方向，以及这一方向在西方已经得到的丰富性的展开，却是应当予以关注的。在目前中国的艺术学学科体系中，有两个二级学科的跨学科性质是十分显著的，这就是设计艺术学和广播电视艺术学。这两个学科不但在学科体系本身中与其它学科相绞缠，如设计艺术学与建筑学、园艺学、工业设计等学科相绞缠，广播电视艺术学与新闻传播学相绞缠，其它门类艺术同样也有跨学科的关联问题，如何从学理上认清艺术学的自身体系，以及与之相关联的跨学科的关系，通过与艺术学史与艺术跨学科史的梳理而加深对艺术学的认识，是艺术学研究中一个应当受到关注的维度。