（照片拍自旅顺老虎尾潜艇基地）

狗儿上幼儿园以后，我们逐渐接受了一个事实：狗儿的智力比同龄孩子要差些！但我总以为是哪个窍没开，不定什么时候、不定什么事儿、不定什么人就能通开我家狗儿的窍。可怎样才能通开呢，我也不知道。听说著名桥梁专家茅以升之女茅于燕女士在紫竹院附近办了个弱智儿童养育院，我想，我们狗儿智力比其他孩子弱些，那就是弱智了，把他送到专门的弱智幼儿园去，可能对他的智力开发有利。于是我们联系了这个养育院。院长接待了我们，向我们介绍了养育院的情况，我们才知道，我们对弱智的理解错了，我们以为与同龄孩子相比智力弱一些就是弱智，实际上真正意义上的弱智是指智障或智残。院长告诉我们，狗儿不属于弱智，如果放到他们养育院就耽误了，建议我们想办法开发狗儿的智力和能力。但怎么开发呢。

我想，首先要确定妨碍狗儿智力发育的因素。听说某些维生素和微量元素的缺失会影响儿童大脑的发育，因此先带狗儿去大医院作检查。拿结果那天，太太早早下班回家，小心翼翼的看着我的脸问，“结果怎么样？”我说，“缺锌”，太太的脸立刻就暗淡，更小声的问，“那怎么办”，我说，“补锌”，太太的声音越发弱了，“心缺了也能补吗”，我这才明白她说的是什么，赶快拿出检验单给她看，“是缺锌，不是缺心！”太太这才长长的出了一口气，颓然的堆坐在沙发上。过了好一会儿，起身出去做饭，我看见她用手背擦了一下眼角。

那时北京儿科研究所设立不久，集中了京城众多儿科专家，不死心的我们带着狗儿挂了主任许大夫的专家号，希望得到一个权威的结论。许大夫仔细认真的作了多项检查，沉吟良久，面色凝重的对我们说，你们可能要一辈子费劲了。这孩子的智力由于有不可逆的损伤，比一般孩子差一些，你们多努努力，他也许能勉强跟上正常孩子，稍微放松一点儿，他就跟不上了，一旦跟不上，距离就会越来越大。以后的经历，让我们刻骨铭心的记住了许大夫的这番话。这一努力就努了二十来年，至今不曾懈怠。后来检测智商的结果也完全印证了许大夫的判断，我们狗儿的智商系数位于正常孩子智商系数下限的临界点，我们只有像许大夫说的那样，为了让他勉强跟上正常孩子，作出长期的、艰难的、甚至是一辈子的努力。