攝於兒子七歲女兒四歲

笑一笑

老师问在上课时，总是不停在座位上动来动去的阿耀：

「你将来长大后想要做什么？」

阿耀：「开飞机的。」

「嗯，挺好！」师说。

「但至少你现在得先学会，用安全带把自己给扣紧在座位上呗！」

侃一侃

要不注意到爱爸爸，并不是一件简单的事。

爱爸爸并不姓「爱」，他那优秀的儿子也不姓爱，但是只要你看过爱爸爸，就会发现他简直就是发明电灯泡的爱因斯坦翻版。

爱爸爸有一头跟爱因斯坦一模一样的灰白乱发；如果再跟他有一点认识后，你会更加相信－爱爸爸绝绝对对与爱因斯坦有「基因关系」！

因为，他们对「实验研究」有同样疯狂的热情。

只不过，爱因斯坦专注的是科学上的「实验研究」，爱爸爸专注的却是对儿子学习上的「实验研究」。

爱爸爸是如何对儿子学习上进行「实验研究」的呢？先得从他做爸爸的「背景」说起。

到了56岁才好不容易「老蚌生珠」，哦不！应该是「老来得子」的爱爸爸，很重视专家们所说的「孩子的童年只有一个，不能重新来过」，和推销奶粉的广告词－不要让孩子输在起跑点上，于是吓了一个很大的决定－

辞掉工作回家做奶爸！

爱爸爸辞掉的工作可不是普通的工作，而是一个月收入有十来万；上下班有司机替他开车；进办公室时，会有好多人站起来向他鞠躬，「狗腿」的说「总经理早」的总－经－理哟！

爱爸爸辞职后，把管理大公司的那一套来管理他儿子，从喂奶、洗澡、上厕所、睡觉…这些生活习惯的训练，到何时该放什么音乐、读怎样的书籍、玩什么游戏、做什么运动…德智体方面的培育，都是一套套的先拟企划，再沙盘推演、实际执行..

可是他那儿子「小爱爱」也像爱因斯坦所研究的科学项目般，总是「计划赶不上变化」。

「小爱爱」在上幼儿园不到一个星期，就遭到幼儿园老师的「退货」，因为他打遍园中无敌手，许多孩子都被他打的不愿来上学。

爱爸爸牵着被老师视作「不良品」的儿子，连续又转了几家幼儿园，也通通过不了「试用期」。

因为「小爱爱」总是无法像其它孩子般能乖乖坐着，总是喜欢乱站起来跑跑跳跳、东摸西摸和找人讲话，这样「惹人烦」的举动，自然会让小朋友不爽，很容易就引起先动口再动手的混乱。

有好几位老师都跟他说：「带你儿子去看小儿心理医生吧，他一定是过动儿。」

伤心却不死心的爱爸爸坚信自己的孩子「不过动」，只是比一般孩子来得活泼顽皮了一点，为了证实他自己的想法，所以他还是带孩子去看了小儿心理医生。

结果不看不知道，一看就明了，原来他家「小爱爱」的学习类型，不属于一般传统学校喜欢的乖宝宝类型罢了，「小爱爱」是属于那种「动觉」型的孩子。

这种「动觉」型的孩子，必须透过身体的活动和直接的参与来学习，所以他们往往会「不安于座」。

另外还有「视觉型」－

喜欢看图画表格或影片来学习。

「听觉型」－

偏爱以听录音带、演讲、辩论或口语教学来学习。

你想知道你的孩子属于哪一型吗？

听一听

视觉型

听觉型

动觉型

试一试

此3种类型并非完全分开，常会交杂在一个人身上显现，多数小孩会偏爱某种学习方式。

最棒的学习法是多重感官学习，运用脑不同区位，全体总动员的来学习。

也就是一边阅读课文，一边再用录音机放出声音，一边再边走边念，或是加入亲子的互动讨论，充分利用眼、耳与身体三合一的学习。