暑期的两个绘画班(速写,素描)结业啦。
新的秋季班,我开始带更多更大的孩子们开始两个色彩创作班(A班,B班)——我叫它“幻想之旅”。
这回的幻想旅程先从法国的那个被称为“关税员”的素人画家亨利。卢梭(1844-1910)开始。
那天,和孩子们一起在这个四十九岁那年辞去公职,只为了想要专心画画,从没受过什么专业训练,一生也从未离开巴黎半步,却画出那么多自我幻想中,浓郁,神秘热带丛林的卢梭先生的奇妙梦幻世界里漫游。
这是卢梭所有作品里我个人最喜欢的一幅。
《入睡的吉普赛女郎》
一共和孩子们欣赏了20幅,其中3幅。
《梦》204.5cm x 298.5cm

《战争》114cm x 195cm
《巫师》
看完,我给出主标题《绿色的梦。》——“。”后面,是请孩子们自己再给出属于他们每个人各自的补充。
比如,
有个孩子说:“绿色的梦。Free”。
有个孩子说:“绿色的梦。苏醒”。
有个孩子说:“绿色的梦。夜与昼”。
有个孩子说:“绿色的梦。兔子过花节”。
。。。。。。。等等,不一而足。
每个孩子都有完全不同的,属于他们各自的表达。
下面是两个班孩子们的部分铅笔稿和彩铅小稿。

这回大多都是新认识的孩子,只有两个是上回的旧识——
一个是我喜欢的那个做出那么好装置的聪敏慧然的盛嘉欣,她今年开学该上初三啦。
这是她这回做的小稿,都很好看。

另一个是只有七岁半,却可以安安静静坐在那里认真画画的好孩子倪雪琪。她是现在班里最小的孩子——年龄平均11岁或以上,其实是我和学校商量开这个班时的要求,学校忠实照做(真感谢支持和配合)这孩子是年龄上的唯一例外——只因为暑期速写班我带过她,她想要再跟着我往下走,怎能拒绝?
她这回在她的画面上将两棵大果树画成紫色的,我问她原因,她说她就喜欢果树是这个颜色——多好的理由!(这张画的图下回补上)
(好啦,今天补上啦。2012.9.10)
不过因为她确实太小,没有实际工作经验。第一回正式用颜色来画自己的作品,一次挤得太多,
结束时自然无法用完,只好带回家接着画啦!
看着这些孩子们认认真真,仔仔细细地表达属于自己的作品时,我很为自己此时能在他们身旁陪伴而感到欣慰和骄傲。

也有孩子将边框也画上了,
后来知道这是这个艺术学校的惯例,主要是为了画展时,没有那么多的边框来配,所以就将画框边缘也画上——为了家长们来观看时,可以看到一个漂亮的边框。
不让他们再这么做——他们真正需要的是将属于自己的画面完满表达,别的不需要去考虑。
我不要他们去浪费宝贵的创作时间。因为,此时此刻,他们每一个孩子都是一个真正的艺术家——哪个艺术家会需要花时间去考虑边框好不好看呢?
有个孩子,因为没能及时来上课,从别的同学那里知道了题目,就自己在家画了小稿来给我看。
一看画面,我喜欢左边这幅,
“右边好!”他坚持说。
当然听他的,因为这是属于他自己的《绿色的梦》,当然得是他自己最愿意,最舒服的表达。
他还自己画了一张木板色彩来给我看,这真让心愉悦。

这个孩子的妈妈会陪着孩子一起来上课,只因为她自己也爱绘画。
她刚开始只是听,我请她也来参予创作。她说自己年纪大了,没想象力啦。我说才没那回事,我们只是常常不知道自己其实还可以做得更多。
果然,不久之后,妈妈也交出了属于她个人的小稿。
尽管,还有不少地方还可以商榷,但这已是多好的开始,我相信这个妈妈将会有更加好的表达让我看见。
这是她儿子的色彩正式表达(未完成)

上课时,朋友的记录。

看到自己当时的裙摆竟然曾像免费拖布一般摊扫在地面上,可着实一惊,嗬嗬嗬,有点傻。

那天,还抄写了一段自己很喜欢的话在黑板上,和孩子们一起分享——
“展示了生活中最神奇最隐秘最难以捉摸的东西,释放出了一个幻想型艺术家的巨大才能。”
——亨利。卢梭自语
下星期,孩子们的正式色彩作品可以出炉啦,到时再请大家来看,我很期待。
后记:这是暑期速写班时,朋友燕子的记录。



很喜欢这些刹那,感谢燕子的用心。

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