上个星期苗告诉我班主任在班上选了12位同学并要求每天中午休息时写一篇文章，为的就是着力培养这批孩子的写作能力。

    苗的班主任是一位要求极高的老师，从一年级下学期开始训练他们写命题作文，对于刚刚踏入学校的苗同学难度非常大，每次都是我们在家一点点教她写，导致现在写作对我的依赖思想特别大，每次都问我怎么写，我告诉写作的大方向后还是不知怎么下笔，也不知道怎样抓重点写，写出的大多都是废话，那真叫一个急。

    前段时间改成随堂作文，要求是掐头去尾直奔主题，详细的描写一件事。这下好，苗同学脱离了我，每次作文只能得80分，我觉得这样很好，让苗看清自己的写作能力，这方面真的要好好加油。

     这两天的课堂作文写得还不错，得了90分，苗很开心，而且感觉她现在开始变得独立起来。

     昨天写《我的妈妈》，今天写《我的爸爸》，感觉苗很用心的在写爸爸，就是高大上的形象嘛，而把我写得极爱臭美，对她极为严厉，我好冤啊。

     标题上面的那两排字我看后哈哈大笑起来，苗同学昨天才写的妈妈，今天又写爸爸，怕老师有想法所以还特意解释了一番。

    苗爸的外貌特征苗同学抓得很准，相信老师一定从苗的文章里了解了苗爸。

···············································

    我想为我自己辩解一下哈，我没有苗同学笔下那么臭美，每天我都是素面朝天；文中写罚她抄三篇课文也是从来没有的事，问苗为什么要把我写成这样，她说：“写作嘛，有时就要夸张一点。”

·················································

                     这是苗80分的课堂作文，与写得好的同学差距很大哦。



     对于苗同学写话虽然也有被气疯和失去耐心的时候，但孩子的学习、成长都是一件漫长的过程，犹如是牵一只蜗牛去散步，需要耐心去对待。