上周苗苗还在生病的时候，一天她看到我整理刚刚晒好的枕巾，忙说：“我也要折。”于是我把枕巾递给她，只看见苗苗很认真的先抖一抖，然后平铺在床上一一折好，折好后拿给我看，我仔细一瞧，嘿！折得还真不错，把她好好的表扬了一番后，让她把折好的枕巾拿给阿公阿婆看，再回到我面前时她得意极了，想必一定是又受到了赞扬。这下可来劲了，她要求折所以的东西，我没有制止，因为可以尝试让苗苗做做家务，锻炼一下她的动手能力，她要整理的都是一些布块，对她来说比较容易上手。

    那天我就坐在床前看她折，苗苗每折好一块布就把它依次往上摆好，很有次序感，如遇到折好的布块滑落下来她又重新整理一遍，每一步都做得非常认真，这次苗苗能做得这么好是我没想到的，我真的太低估孩子的能力了，通过这件事我决定以后让苗苗多多做事，多多给她动手的机会，施展她潜能。

    苗苗能将布块折得又快又整齐，还是在于平时练得多，在苗苗满两岁的时候我就教过她如何对折小毛毯，她也看样学样的折过，但那时小能力有限，折得不是很好，后来又教她学折纸，随着年龄的增长，能力的增强苗苗现在能将纸的边对齐折好，一张很大的纸苗苗可以将它折得很小。

    如今许多父母都希望自己的孩子多才多艺，舞蹈、绘画、唱歌什么都想让孩子去学，可很多人都忽略了一个既简便易行又可以促进孩子发展的环节——让孩子动手做事。 孩子在动手做事情的过程中，手的动作是在脑的活动支配下进行的，是孩子的观察、注意等能力的综合运用过程，同时，手的动作又刺激脑的活动支配能力，促进观察、注意等能力的发展，心灵手巧动手做事是孩子成长发展的基础，是开发孩子智力的基础。我们真的应该给他们创造条件满足孩子“想自己做事”的需要，多给孩子动手做事的机会，不要用过度好心剥夺了孩子成长的机会。

                                 苗苗现在病已痊愈，谢谢大家的关心。