标签:
图画书亲子阅读绘画艺术育儿 |
分类: 绘本*育儿 |
腾腾这小子酷爱画画,为了跟上他的脚步,我最近开始狂补绘画/美术/艺术方面的知识。
顺便,也开始有意识地给他带回去一些和“艺术”有关的书。
和他一起读这些书,倒真能读得有些意思。
1. 凯蒂的名画奇遇之凯蒂的戏水记--点彩派名画
凯蒂的名画奇遇,这套书囤得有一段时间了。
上次在杭州,腾腾在OO阿姨的提示下,尝试了一下“点彩派”的画法。
以点提点,为了让他有更深的印象,就带回这本给他看。
体验过点彩画法的腾腾,果然对那些点点感到非常亲切。
等他兴奋地看完了,我说:“等有空了,妈妈也带你去参观美术馆!”
腾腾很开心地点头,又热切地问道:“那我可以钻进画框里吗?”
我笑了,“到时你试一下嘛!”
2. 妈妈的礼物
这本书的关键词之一,也是“点彩派”。
新买的,拿给腾腾看之前,我基本没看。
到手后,腾腾照例自己先看一遍。
吃过晚饭,我坐在沙发上,随手拿起书,准备好好看一看。
这时,腾腾发话了:“妈妈,你不用看了。很简单的,我已经知道他们送给妈妈什么礼物了!”
我故作惊奇:“是吗?他们送了什么礼物给妈妈?”
“礼物很大、又很轻,你说是什么?”
“又大、又很轻,是什么?我不知道哎……”(这次是真的不知道。)
我一边说着,一边翻着书。
边看书边故意自言自语,想打探一下他看懂了多少:
“唉,他们不是要送妈妈蛋糕吗?……不是要送衣服吗?……”
腾腾一边玩木块儿,一边一个问题不拉地回答我。
基本上,他把每次买不成礼物的原因都归结于小狗:“唉,小狗老是捣乱呀!”
也难怪,他不识字,单看图,这确实是一个小狗不断捣乱的故事。
过了一会儿,他跑过来指点我,“妈妈,你看这幅画!是不是跟凯蒂那本书的画一样啊?”

他又兴奋地指着上面的小女孩:“妈妈,什么芬?”
噢,是约瑟芬,和凯蒂一起戏水的小女孩,腾腾印象深刻呢。
两个人从书堆里找出凯蒂的戏水记,哈哈,两幅画不太一样呢:

3. 蜡笔小黑
拿回这本书时,腾腾一看到,就惊喜地说道:“这本书上有腾腾!”
腾爸在旁边睁大了眼睛:有腾腾?
翻看封面,腾腾指着那只要跑出去的黄蜡笔:“腾腾!”

噢,我想起来了:
在杭州时,他在OO阿姨那里看过这本书,还把它放在钢琴上做琴谱。
当时,他随手翻到这一页,双手在键上移动、眼睛快速扫过书,
还疑惑地问过我:“妈妈,这里怎么有腾腾啊!”

是啊,确实有腾腾呢:

如果不是他再提起,我早就忘了这碴了,哈哈。
书中,众蜡笔表演完毕,铅笔哥哥和蜡笔小黑共同完成的漂亮烟花。
改天可以和腾腾玩一下刮涂法。

4.彩红色的花
这是蒲蒲兰很久以前出的一本图画书,因为经常缺货,我一直没收。
前几天看着折扣可以,顺手买了回来。
这本书图画的特点是色彩大块而鲜艳,而且色彩饱满,给人一种酣畅淋漓的感觉。
看这可爱的小老鼠:

睡前我给他讲这本书时,刚翻开封面,腾腾就迫不及待地向我求证:
“妈妈,你说这是用水彩画的吧?”

最近开始正式提供水彩给他尝试画画,这小子玩得也挺起劲。
刚入门、思考得也多。嗯,不错!
虽然回答了腾腾是水彩画,但我还是心虚啊。
查了资料,才知道是用丙烯画的。
再仔细看一下这幅图,确实不像水彩:

关于画法,当当上的介绍:
本作品采取壁画法,先在画布上涂上灰泥再绘制,画出富于立体感的特殊效果。
顺便,也开始有意识地给他带回去一些和“艺术”有关的书。
和他一起读这些书,倒真能读得有些意思。
1. 凯蒂的名画奇遇之凯蒂的戏水记--点彩派名画
凯蒂的名画奇遇,这套书囤得有一段时间了。
上次在杭州,腾腾在OO阿姨的提示下,尝试了一下“点彩派”的画法。
以点提点,为了让他有更深的印象,就带回这本给他看。
体验过点彩画法的腾腾,果然对那些点点感到非常亲切。
等他兴奋地看完了,我说:“等有空了,妈妈也带你去参观美术馆!”
腾腾很开心地点头,又热切地问道:“那我可以钻进画框里吗?”
我笑了,“到时你试一下嘛!”
2. 妈妈的礼物
这本书的关键词之一,也是“点彩派”。
新买的,拿给腾腾看之前,我基本没看。
到手后,腾腾照例自己先看一遍。
吃过晚饭,我坐在沙发上,随手拿起书,准备好好看一看。
这时,腾腾发话了:“妈妈,你不用看了。很简单的,我已经知道他们送给妈妈什么礼物了!”
我故作惊奇:“是吗?他们送了什么礼物给妈妈?”
“礼物很大、又很轻,你说是什么?”
“又大、又很轻,是什么?我不知道哎……”(这次是真的不知道。)
我一边说着,一边翻着书。
边看书边故意自言自语,想打探一下他看懂了多少:
“唉,他们不是要送妈妈蛋糕吗?……不是要送衣服吗?……”
腾腾一边玩木块儿,一边一个问题不拉地回答我。
基本上,他把每次买不成礼物的原因都归结于小狗:“唉,小狗老是捣乱呀!”
也难怪,他不识字,单看图,这确实是一个小狗不断捣乱的故事。
过了一会儿,他跑过来指点我,“妈妈,你看这幅画!是不是跟凯蒂那本书的画一样啊?”

他又兴奋地指着上面的小女孩:“妈妈,什么芬?”
噢,是约瑟芬,和凯蒂一起戏水的小女孩,腾腾印象深刻呢。
两个人从书堆里找出凯蒂的戏水记,哈哈,两幅画不太一样呢:

3. 蜡笔小黑
拿回这本书时,腾腾一看到,就惊喜地说道:“这本书上有腾腾!”
腾爸在旁边睁大了眼睛:有腾腾?
翻看封面,腾腾指着那只要跑出去的黄蜡笔:“腾腾!”

噢,我想起来了:
在杭州时,他在OO阿姨那里看过这本书,还把它放在钢琴上做琴谱。
当时,他随手翻到这一页,双手在键上移动、眼睛快速扫过书,
还疑惑地问过我:“妈妈,这里怎么有腾腾啊!”

是啊,确实有腾腾呢:

如果不是他再提起,我早就忘了这碴了,哈哈。
书中,众蜡笔表演完毕,铅笔哥哥和蜡笔小黑共同完成的漂亮烟花。
改天可以和腾腾玩一下刮涂法。

4.彩红色的花
这是蒲蒲兰很久以前出的一本图画书,因为经常缺货,我一直没收。
前几天看着折扣可以,顺手买了回来。
这本书图画的特点是色彩大块而鲜艳,而且色彩饱满,给人一种酣畅淋漓的感觉。
看这可爱的小老鼠:

睡前我给他讲这本书时,刚翻开封面,腾腾就迫不及待地向我求证:
“妈妈,你说这是用水彩画的吧?”

最近开始正式提供水彩给他尝试画画,这小子玩得也挺起劲。
刚入门、思考得也多。嗯,不错!
虽然回答了腾腾是水彩画,但我还是心虚啊。
查了资料,才知道是用丙烯画的。
再仔细看一下这幅图,确实不像水彩:

关于画法,当当上的介绍:
本作品采取壁画法,先在画布上涂上灰泥再绘制,画出富于立体感的特殊效果。
前一篇:红豆餐包