《少年发明与创造》的工作人员：

你们好！

首先让我向你们致以衷心的感谢，感谢你们在我成长的道路上点亮了创新的明灯。

小学五年级时，我认识了《少年发明与创造》，它是我科技创新的启蒙老师，它让我认识到学生也可以搞发明。在《少年发明与创造》的启发下 ，我也搞出了几项小发明，还在省科技创新大赛上获了一些奖，那时我成为了唐山市年龄最小的获奖者。我高兴极了，我爱上了科技创新，爱上了《少年发明与创造》。

上了中学，我们没有科技创新课，《少年发明与创造》就成了我自学创新的教材，我每月必读，即使中考、高考总复习那段时间也不例外。中学的我几乎没有参加科技创新大赛的机会，我就在节假日期间搞一些小发明，琢磨一些小创意，投稿给《少年发明与创造》，如今已经发表了多篇，还得到了稿费。我心里有说不出的欣喜，科技创新成了我的骄傲。

读《少年发明与创造》不仅没有耽误我的学习，反而开阔了我的视野，使我的思维更加灵活，有利于提高我的学习成绩。中考时我超出市重点中学分数线52分，高考时超出一本分数线16分。

到如今，《少年发明与创造》已经陪伴了我8年，我从中受益匪浅。高三的这个暑假，我又把以前的《少年发明与创造》拿出来再次欣赏、品读，而且我还决定继续订阅中学版的《少年发明与创造》，我认为它教给我的创新理念会使我终生受益无穷。

让我再次感谢《少年发明与创造》的全体工作人员，谢谢你们！

                                           河北省迁安市第二中学高三（1）班  贺颖

                                                  2011年7月9日