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    昨天收到了一个方方正正的邮包，是《少年发明与创造》杂志社寄来的，是什么呢？是二三期杂志学生的样稿吧？我班同学参与《少年发明与创造》杂志每期的想象作文的写作，有幸在2010年二、三两期都有人发表了，只是样刊迟迟未来，可是样刊又没有这么厚。我急不可待地拆开了邮包，里面有两盒礼品，一本书，三本荣誉证书。连忙看荣誉证书：学生沈炜获09年度“我想我做”全国征文大赛实验组一等奖，陈莎获实验组二等奖，我被评为优秀指导教师，这个征文大赛我们并没有特意送稿，应该是杂志社根据我校原来投稿踊跃，而沈炜的《学生饮用水瓶的调查》发表了，并作为封面文章，陈莎的蛾《利用废旧纸盒制作昆虫标本盒》也发表，所以获得了这个奖项，我也沾了光。

    看看奖品：一等奖的是一盏多功能台灯，可以用干电池，也可以插在电脑的USB接口上，可爱的模样，温馨的造型，可伸缩的灯杆，节能防刺眼的灯光，当我拿到班级里给学生当众颁奖示范后，耶！学生那啧啧的赞叹，羡慕的目光，对于获奖者真是最好的鼓励，对于其他学生是最好的动力。二等奖的是一本科普读物《我和我的同胞胎妹妹》。

    《少年发明与创造》杂志应该是与学生互动的最好的科普杂志，它刊登的绝大多数都是学生原创的小发明、小实验、小制作、科学想象、调查报告等科学小论文，不像大多数科普杂志，大部分内容都是编辑们的整理，只有极少一两个栏目征学生的稿。《少年发明与创造》杂志也是陪我过了十多年的科普杂志，我总是把各类科普杂志看好后放到我班教室的书架上，让学生自由阅读。平时让学生多观察、多实验，写写体会文章。就有意外的惊喜。

     原文地址：http://blog.kxsy.net/user1/8730/archives/2010/37031.html