科学发展观是借鉴了国外发展的成功经验提出来的，具有时代意义。科学发展观是二战后经过了4个不同的发展观而最后形成的。

       1.传统的发展观-----其理念是发展等于经济增长。

       2.简单生产和再生产发展观----这是在20世纪70年代提出来的。

       3.可持续发展观-----1980年在《我们的共同未来》一书提出来的。

       4.以人为中心的综合发展观-----在联合国蓝皮书中提出来的。

        科学发展观的提出吸收了上述4个发展观的长处,也吸收了其他国家发展中的经验教训。这里面既有反思,既发展中国家发展道路问题和中国共产党执政的合法性问题;也有其理论意义和现实意义。当然科学发展观最核心的理念是以人为本。

       以人为本不是现在才有的而是在历史上就存在的。

       在人类走向政府文明的进程中经历了"神本"、“君本"、"官本"、"物本"和"人本。我国的古代学者管子最早提出以人为本,原话是:"夫霸王之所始也,以人为本,本理则国固也。"三国中的刘备也提出了以人为本。西方的思想家康德也提出:"人是目的,人本与人道密切相关。"西方国家的文艺复兴就是解决以人为本的问题。

       马克思主义也提出了以人为本的问题:"共产主义社会是人的自由发展的社会状态。"现在看来,以人为本是对"为人民服务"的继承和发展。

      科学发展观的第一要义是发展,而人性及其人的需要才是发展的绝对动力。人性分为自然属性,社会属性和精神属性。人的需要的多样性决定了经济、政治、文化和社会的发展与建设。我们的政府要建立以人为本的服务性政府,政府必须全心全意为公民服务,政府必须为每个公民均等提供公共服务和公共产品。这项任务是十分艰巨和复杂的,里面涉及到机会平等,起点平等和规则平等这些现代政治哲学的原则，也包括利益分配的公平,官员的政绩观等各种要素。但我相信,只要我们按照以人为本的方针实践科学发展观,我们就一定会实现人民生活幸福,国家繁荣富强的小康社会。