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小学第一次学习困扰如何解决的
(2015-04-02 07:00:09)
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育儿小学一年级学习困扰解决语文 |
分类： 优悠上学记 |
在经历了开学两周紧张、多作业的时期，作业量少了下来，孩子做作业的速度也明显提高，渐渐的晚上的时间也充裕起来。每天晚上有玩的时间，有读课外书的时间。
上周和优悠聊天的时候，他和我讲了自己的困惑：他告诉我在英语学习方面遇到了难处，上课的时候也没做什么，可是脑子一片空白，从这学期一开始就这样了，压根听不懂。数学上课时他多次举手老师不叫他，或者很少叫，所以他总不想举手。
关于英语我告诉他：就是要多读，多听，没有捷径可走。有难处告诉爸爸妈妈，我们一起学习，一起将前面的跟上，一起进步。
关于数学我告诉他：我小时候也是这样，总举手老师不叫我，我后来就不愿意举手了。可是举手老师还有可能叫，有可能不叫，但自从不举手后老师肯定是不叫我了。后来我就想通了，举手一是为了让老师叫我回答问题；二是告诉老师，这个问题我会了。
此后躺在床上，我也好好的想了想，英语方面他一直还不错，这学期怎么会突然这样，后来想了想回家后我们晚上的学习顺序一直是语文——数学——英语。因为语文要学字，课文，阅读，相对用时最长，尤其刚开学前两周，语文基本要复习到9点多，然后再用一会时间巩固下数学，而到英语的时候孩子已经相当的疲倦，甚至有些厌烦。
后来和优悠讨论了下晚上的学习计划：调整学习顺序，数学——英语——语文，这样数学英语下来半个多小时，此时情绪还很好，学习质量也很好，所以晚上总共用掉1个半小时的时间，效果质量时间都在可控范围内，语文学习我也一改上学期的要求，能口述的不用笔，生字以组词形式进行听写，时间也明显缩短了好多。
从上周调整后的状态看效果是相当的明显，孩子对英语的学习兴趣上来了，每天晚上读课文的熟练程度明显较之前好了，不到10分钟的时间就可以搞定，数学除了老师的简单实践作业外还可以用5分钟做一份我额外增加的口算练习，老师课堂口算测试也一直满分。语文作业也用时比以往少了好多。
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