发起人：锦江弄潮儿

讨论：

硬笔书法班一班几人为宜？

kuzhu：

张上权：

我才采用集中辅导与小班辅导差合辅导模式

墨文00：

看情况，20人以内，要求高的10人以内。关键是看教学方法。

举水何东：

综艺教育：

人少成效高
经济效益不好
人多照顾不过来，忙
但是经济效益不错
看你办班的目的了
。。。。。。。。。。。。。。。。。

灰灰：

不过未必人少见效出成绩就快就好，因为没有一定的学生基数，很难培养出拔尖人才，书法未必每个学生都能学出较高水平来，往往徒劳的累老师。

乱弹琴：

我每个班5人，这样可以把每个学生照顾过来

举水何东：

当今导师带博士研究生都不止这么多http://bbs.yingbishufa.com/images/smilies/default/lol.gif

举水何东：

有了一定的人数，可以形成很好的学习氛围，学生可以一起比、学、赶、帮、超。从而达到很好的教学效果。

墨文00：

1。办班要看目的，普及性的，可以大班化，但不能超过30个人。有些大班，收费便宜，我在一个培训中心一个班上过45个人，效果也还可以，但上课累，小朋友纪律就得化时间。效果当然和精品小班没法比。
2。小班化的效果好，收费也可以高点的，但不能超过20人，最好在10－15人。
3。精品班的当然效果最好，可以手把手教，人数5人合适，最好是有一定基础的，培养书法人才的高级培训为目的。
4。建议最好不要办混合班，也就是水平基础相差较大的，教材也不同的，这样效果最差。
5。我以为老师的书写水平也要看办班目的，大班化的要老师控班能力强的，首先要控制好纪律，要有方法，一个班40－－50人，说实话，单管纪律已经是一件难事了，所以老师的水平可以次之。小班和精品班老师必须水平要相当好，很多教学过程中老师要给学生示范，如果示范都很差，那学生的提升空间就有限了；俗话说：百闻不如一见，真是如此，各种教材很多，但学生很多看不太懂的，特别是毛笔书法，里面动作和用笔很复杂，那对老师要求更加高了。

采雨子：

以我的经验，我是逐个辅导的，觉得8人左右比较合适，我可以应付得来，如果多了，很难出效果也很累，加上我的学生水平高低混到一起，有学前的，有读初中的。

kuzhu：

我去年暑假收了个在南京气象学院读大二的女学生，跟幼儿园大班的小朋友一起写字。我问她会不会心里有想法，她说没事，学东西嘛。http://bbs.yingbishufa.com/images/smilies/default/titter.gif
现在我反而觉得幼儿园的小朋友比小学高年级和初中的学生好教，因为他们没有习气，包括握笔姿势和笔顺、笔画书写方法等都能完全按照老师的要求来做。而高年级的学生则不行，改起来相当难。

采雨子：

我觉得这个难不难教，还得看学生他本身的领悟能力还有他愿不愿意学。有的他根本就不愿意学，是家长逼着来的，不管年级高低，他来了总是乱写就是不按你教的写，你都拿他没办法。有的本身领悟能力高些，一个字练几次就能写好了。

采雨子：

我觉得这个难不难教，还得看学生他本身的领悟能力还有他愿不愿意学。有的他根本就不愿意学，是家长逼着来的，不管年级高低，他来了总是乱写就是不按你教的写，你都拿他没办法。有的本身领悟能力高些，一个字练几次就能写好了。

锦江弄潮儿：

不过如何激发学生的学习积极性，也是一个蛮重要的因素。

采雨子：

这个当然是最重要的了
我用比赛的形式来激励他们，每天来了，第一件事就是检查作业，然后就是比赛，写的就是前一次学习的内容，写得越好，奖励的笑脸越多，并把比赛的内容都贴上墙上，以此来鼓励他们。这样他们也会看到其他同学的奖励，谁的笑脸多，谁的少。能促动他们把字写好来！
各位老师，也来说说你们用什么招来激励学生吧?

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