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博文

执笔要领之我见(文/林朝枝)

笔者从事书法教学工作,最令我头痛的是纠正学生错误的执笔姿势。在平时教学中,我发现部分学生存在这样的错误执笔方法——笔杆靠虎口。笔杆一靠虎口,就会造成食指第一关节内凹紧张(图1)或拇指指头低于食指指头(图2),不利于书写。一发现这样的错误,我总是不厌其烦地给予纠正。有的学生自觉性较好,纠正得快;有的学生自觉性差,就难以纠正。毕竟,改正一项坏习惯真是艰难的过程,需要教师与家长的配合,更需要学生的自觉。

图1 错误执笔-食指第一关节内凹紧张

图2 错误执笔-拇指指头低于食指指头

有好几次,我纠正学生这样的错误执笔方法,告诉学生笔杆应靠食指根部,结果有学生却说:“我们老师说笔杆要靠虎口。”我懵了。于是我就思考着他们老师教这种执笔法的“理论根据”。苦于无教材与

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林朝枝

书法

书法教学

分类: 牛刀小试(随笔·文·联)

略谈基于核心素养的书法教学策略

林朝枝

 

2016

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林朝枝

中国钢笔书法

获奖名单

分类: 信息之窗·书坛动态

 宇邦杯第十二届中国钢笔书法大赛成人组获奖名单 

(整理自2019年第1期《中国篆刻·钢笔书法》,

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杂谈

分类: 知识·诗文·故事(转)

山坡羊潼关怀古

〔元〕张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦;亡,百姓苦。


《西厢记》第四本第三折(选段)

〔元〕王实甫

〔正宫〕〔端正好〕碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。


明代名篇

登金陵雨花台望大江

〔明〕高启

大江来从万山中,山势尽与江流东。

钟山如龙独西上,欲破巨浪乘长风。

江山相雄不相让,形胜争夸天下壮。

秦皇空此瘗黄金,佳气葱葱至今王。

我怀郁塞何由开?酒酣走上城南台。

坐觉苍茫万古意,远自荒烟落日之中来。

石头城下涛声怒,武骑千群谁敢渡?

黄旗入洛竟何祥?铁锁横江未为固。

前三国,后六朝,草生宫阙何萧萧!

英雄乘时务割据,几度战血流寒潮。

我生幸逢圣人起南国,祸乱初平事休息。

从今四海永为家,不用长江限南北。


白燕

〔明〕袁凯

故国飘零事已非,旧时王谢见应稀。

月明汉

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杂谈

分类: 知识·诗文·故事(转)
《中华古诗文名篇精选》


—— 目 次 ——

诗词类
【先秦名篇】
1、《诗经·周南·关雎》
2、《诗经·秦风·蒹葭》
3、《离骚》屈原
4、《九歌·国殇》屈原
【秦汉名篇】
5、《上邪》汉乐府
6、《饮马长城窟行》汉乐府
7、《长歌行》汉乐府
8、《古诗十九首·涉江采芙蓉》
9、《古诗十九首·迢迢牵牛星》
【魏晋南北朝名篇】
10、《短歌行》曹操
11、《杂诗》曹植
12、《咏怀诗·其一》阮籍
13、《重赠卢谌》刘琨
14、《归园田居·其一》陶渊明
15、《饮酒·其二》陶渊明
【唐代名篇】
16、《送杜少府之任蜀州》王勃
17、《登幽州台歌》陈子昂
18、《回乡偶书 》贺知章
19、《凉州词》王之涣
20、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
21、
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林朝枝

汉字

通用规范字表

分类: 教育教学

    汉字是表意文字的代表,表意性是它区别于英文等表音文字的本质特点,这一点在诸多语言学、文字学的论著中都得到承认。近些年来有观点认为,简化字损害了汉字的表意性。有人主张借《通用规范汉字表》研制发布的机会,恢复使用繁体字。这样看来确实有必要探讨一下如何理解汉字的表意性,特别是现代汉字的表意性,来帮助我们理解《通用规范汉字表》对简繁问题的处理。

  原始文字用图画表达意义,比如画一个牛头表示“牛”,表意最直观,但是也距离语言最远,与其说是“表意”,不如说是“表象(物象/意象)”。字和字之间联系不密切,各表其义,缺乏系统性,文字和语言的对应也不够精确。任何一种文字都不能停留在这个阶段,一定会顺应记录语言的需要,逐渐向符号化发展。在这个过程中,直观的表意性会损失掉,表示语言意义系统的功能丰富起来,能够更准确地记录语言,文字本身也更具有体系性。

  早期汉字如甲骨文、金文等,以象形字、会意字为主体,表意特点比较直观,有些字如

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林朝枝

必备古诗词

规范字

分类: 知识·诗文·故事(转)

1 赋得古原草送别

唐·白居易

【释文】

古原上的野草多么茂盛,年年枯萎呵又年年新生。

 

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林朝枝

杂谈

分类: 牛刀小试(随笔·文·联)

“我坚持,我进步”21天练字打卡活动简案


    心理学认为,一个人的新习惯或理念的形成并得以巩固至少需要21天。同样,坚持练字21天,亦可养成良好书写习惯。为此,我们将于寒假期间开展21天练字打卡活动。

    一、要求

    1. 内容:入门班、提高班学员练习本期下发复习材料(可多复印一份),强化班学员练习《楷书临帖练习册——九成宫醴泉铭》。

    2. 每天坚持练习半页或20分钟;

    3. 练字时应注意良好的坐姿、握笔姿势;

    4. 练字时应静心、观察准确

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儿童诗

林朝枝

厦门

分类: 知识·诗文·故事(转)

1 回到地面

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林朝枝

硬笔书法

分类: 书法作品·风景美图
  

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