（2020-2021学年第一学期第二周）

本学期开始，《上课记》正式进入周记模式。一是因为本学期前五周的课还是上网课，也没啥有意思的事情可记；二是因为另一边还得替眺眺写《上学记》，也是周记。原本还顾虑我的《上课记》这个题目有“剽窃”王小妮的《上课记》地嫌疑，但是思来想去也想不到更好的标题了。况且，眺眺的《上学记》这一题目也是同样有“剽窃”何兆武的《上学记》书名的嫌疑，那两个“记”就干脆“剽窃”到底吧。

大概是有了上学期录播课、直播课等网课的经验了，这学期似乎淡定多了。直到开课前两三天才通知学生上课的事宜。而且，学生入门也很快。上学期的录播视频是不能用了，毕竟已经事过境迁。早知道还要上网课，上学期录制视频课的时候就该老老实实、一板一眼、按部就班地讲课，没必要“激情”发挥，那样就能一劳永逸了。看到学校通知，可能第七周开始会恢复线下课程，于是，我打算师生暂且“同甘共苦”一下，从第二周到第五周都进行直播课。一周4场直播课下来，自我感觉比录播课要好，毕竟是实时的讲课——虽然并不知道学生端反映如何，但总比对着电脑录播自言自语讲课要多一些上课的感觉。而且，近几年选择了钉钉在直播，目前为止，直觉比腾讯课堂和超星直播效果更好，因为中小学已经恢复线下上课，没人和大学老师抢流量了。

本学期授课班级为A20海科1.2.3.4班，A20航海1.2班，A20机械1.2班，A20能动班，都是理工科专业，所以我是迫切希望能够在教室和同学们相见。用钉钉直播的好处就是，功能似乎比其他的平台多一些。最近也一直在研究钉钉，发现不少优点。比如老师可以直接点名连麦学生，学生也可以主动申请连麦。不过可能是第一堂课吧，好几位同学都拒绝了我的连麦。有些同学即便接受了连麦，也都不肯开摄像头。有的同学可能是因为在家上课，自我感觉穿着打扮形象不佳。也有的同学是因为性格缘故。比如有位男同学就说了，都还没和同学们见过面，不大习惯抛头露面回答问题。

希望同学们还是要从容淡定，习惯疫情带给我们的生活、学习和工作方式的转变，我们已经都很难回到从前。而且直播连麦也是网课课堂教学的一个环节，以平常心对待就好。

总得来说，同学们的表现还不错，不少同学都主动加了博雅读书会的群，也开始跟一些同学有了私下的“交情”。希望这是一个好的开端，也期待国庆节之后再学校相见。

今年接手了B20中文（2）班主任的活儿，希望这一次能够有始有终。通过钉钉视频会议开了第一次班会；作为新生班主任代表在师范学院网络迎新大会上发言；和同学们在群里聊得和谐融洽；助理班主任和临时班委工作也都很得力。这些都算是激励和自勉吧。

四十不惑了，寻求一些改变吧！

2020年9月24日星期四