尝试了几个直播平台之后，发现还是腾讯课堂最好用，主要是美颜效果最好，最合适我这种颜值的老师。

下午课堂讨论时，呼叫一位男同学，久久不应。后来才发来消息说“老师我在照顾我妹妹，她现在在睡觉”。我立马自行脑补了一下这位哥哥在拿着手机上“思修”课网课的同时还得轻声细语蹑手蹑脚地照顾妹妹睡觉的场景。挺温馨的一个画面，很有爱，哥哥真不容易啊。

本周的《大学语文》课，有我主讲的卡尔维诺的《为什么读经典？》在线课程视频。也许是在视频最后顺带介绍了一下博雅读书会的缘故，今天有几位陌生的学生加了博雅读书会的QQ群。感谢大家的支持和参与。希望真正能够将海大爱书之人能够聚集起来。

最近，眺眺的独立阅读兴趣与能力开始慢慢显现出来，看来前几年“但行好事,莫问前程”的持续阅读输入还是有作用的。六岁之前的孩子，阅读的输入，尤其是语言的输入，是培养孩子阅读能力非常重要的一环。输入达到一定程度，必定会有输出。不必操之过急。经常会有很多大学生问我如何培养阅读兴趣，这个问题真的很难回答。其实昨天关于“文学与人生”的讨论时，有一位男生说得很好：“我有时候甚至也会去考虑以后如何培养我的孩子的文学兴趣。”其实有时跟学生们谈谈育儿经验也是挺有意思的。

2020年4月14日星期二