今天上课的时候，读错了一位学生的名字，而且是在《大学语文》课上，实在尴尬。一个是“沓”，一个是“杳”，眼一滑，还真容易看错。来，大家一起来认一认，读一读。

顺着有关LueSa的新闻，给学生推荐了我以往在《大学语文》课上讲的三个名篇，一是爱因斯坦的《我的世界观》，二是卡尔维诺的《为什么读经典》，三就是LueSa的《文学与人生》。这三篇雄文都值得细读、精读、反复地读。无论是对文学还是对人生都不无裨益。

前几天，教育部公布了高校开学之后的规定，其中一条就是在公共场合需要戴口罩。我脑补了一下和学生见面时戴着口罩、只能眉目传情的画面，莫名觉得有一种悲凉的喜感。最近开始要开始囤口罩了，原本学校承诺给教职工发放一些防疫物资，但是因为种种原因而没了下文。前几天跟一个已经毕业的学生购买了80个口罩，估计应该可以撑一段时间。

继续批阅作业，又发现几篇好的文章。都写得很真诚，说自己的话，这很不容易。刚刚读到一篇题为《一位高中生给“FF阿姨”的信》的文章，觉得像吞了一只难以下咽的苍蝇一样，如鲠在喉，恶心。这篇文章光看题目就很奇怪：为什么要给“FF阿姨”四个字加双引号？我相信，接下来肯定会出现一大批反驳批判文章——不是傻子应该都看得出这肯定不会出自一位高中生之手。这些借一个虚构的孩子之手暗施冷箭的人，实在阴险、愚昧得令人作呕。鲁迅当年的呐喊依旧值得警醒：救救孩子。

假设这真是一位高中生高中生所写，那就悲哀了，一会儿是“政治老师”说，一会儿是“语文老师”说，一会儿是“百度”说，一会儿是“网上有人说”，一会儿又是“妈妈”说，唯独没有“自己”说。先不看内容，就这样没有自己声音的文章，只能给不及格的分数。

疫情，真的是一面照妖镜啊。

值得欣慰的是，通过此次疫情，通过这次作业，我也看到了很多学生的正常的价值观和正常的思考能力。

这个社会终究会好的吧。

2020年3月19日星期四