Edison 是小托班里唯一背书包来幼稚园的小小同学，

因为他认为这样才是上学的学生，于是老师也就让他天天如此了。

不知不觉 Edison 已经在国内上托班半个月了，让他上托班前我一直在想，他会习惯吗？会不会不想上幼稚园呢？我一直告诉自己，Edison 的适应能力很强，社交能力也很好，一切都会好的，不用太焦虑。国内上幼稚园要体检和接种疫苗卡，小家伙的疫苗都在马来西亚接种的，到医院检查后，医生说需要给他接种国内指定的某些疫苗。体检和打针过程都很顺利，Edison 很配合，每个项目都很快检查完毕，第二天就可以正式上学了。

第一天，我和孩子爸一起带他到幼稚园，走在路上的 Edison 很高兴。到了幼稚园，他马上就在课室里玩耍，我们向老师简单的交代了几句，正当我们要离开时，Edison 皱着眉看着我们，幸好他没哭没闹，老师开始哄他，我们就匆匆离开了。下午到幼稚园接他，老师说他很乖，一天都没哭，就是拉屎拉尿没说，都拉在裤子上了，小家伙吃饭睡觉都很好，也懂礼貌。回到家里，我们问他：“还要到幼稚园吗？”，他马上就回答说：“要”，听见他爽快的回答，我们也就觉得放心了。

第二天，到了幼稚园，Edison 拉着我的手嚷嚷：“妈咪，来”，想和我一起在课堂里玩耍，担心他会哭闹，于是就马上拉开他的手，说了一声：“再见，培骅”，接着马上逃离现场。这一天小家伙在幼稚园没有尿裤子了，也对自己的名字有反应了，之前我们一直叫他：“培培或Edison”，他对“培骅”这个名字有点陌生，这两个表现已经很有进步。

第三天，今天星期六没有课，Edison 说要上学，看来他真的是喜欢幼稚园的生活。 

第四天，今天也没课。

第五天，Edison 不愿意了，早上起来有点起床气，说：“不要去 school，要找外婆”。到了课室，看见报到板立马就把在门口拿到的小红牌往上乱塞进去，塞在别的孩子名字上。我们总算知道为什么他回家就说：“ Giraffe ”，原来他的图案是长颈鹿。看见我们要离开就紧紧的搂着妈咪哭。老师哄他，我们就抓紧离开。晚饭在家自愿的自己动手吃饭，这还是第一次。饭后到超市买东西，小家伙在购物推车里跳舞，原来今天有舞蹈课。

第六天，上学路上停下脚步和清扫马路的阿姨说：“早安”，到了幼稚园没有闹，还向门卫说：“ morning ”。来到课室自己把牌子放对了，然后笑呵呵的去玩耍。放学回家经过校园门口时，Edison 很大声的向门卫说：“叔叔，拜拜。”，晚上唱两只老虎给我们听，………。

第七天。上学路上还是一样和清扫马路的阿姨说：“早安”，然后继续上学，在园内一切都很好…….。

第八天，如常……。

第九天，发烧了，没有去幼稚园。

第十天、第十一天，没课。

第十二天，第十三天……第十四天……，就这样半个月了，小家伙已经完全的适应托班的生活，每天都是笑嘻嘻的上学，乐呵呵的回家。Edison 上幼稚园的第一天最让我焦虑，我一直担心他会不会想家？能不能自己吃饭？午觉能不能自己入睡？不用纸尿裤会不会常常弄脏裤子？会不会和小朋友们合不来？一颗心忐忑不安。但是经过这些天，我的顾虑都打消了，王培骅同学，真是好样的，爸爸妈妈爱你。