从小学低年级起，我就开始学习游泳。那时，交大的游泳池位于交大校门北侧，两层楼高的围墙内，泳池高于地面一房高，长25米，宽12.5米，浅水区深1.5米。深水区深3米。泳池的东面是一排更衣室，室内有淋浴喷头；北面和西面是观看游泳的池外走廊；南面是一个小广场，在泳池边设置着跳水台，台上的跳水木板平伸到泳池水面上。泳池围墙的四周生长着高大的槐树。

    夏日，平时的中午和周日的下午，我到这个游泳池学习游泳。我没有老师，就是观察大人的泳姿，自己模仿。先学习漂浮，再练习蛙泳的腿部蹬夹水动作、胳膊的划水动作以及腿和手的协调配合，接着练习换气。但以上练习都在浅水区的边上进行的，而且练了很长时间，仍然不敢离开池边。

    有一天中午，我正站在浅水区的岸上休息，专心地观看池中游泳的大学生的动作。突然，两个与我熟悉的大孩子抓住我，一人抓住我的两条胳膊，另一人抓住我的双腿，把我悠荡起来，要将我扔到泳池中。我惊慌地大叫：“别！别！我还不会游！”他们根本没有理会我的喊叫，还是把我扔进了池子当中。我在水里本能地扑腾，很紧张，但竟然没有沉入水中，一会儿就镇静下来，慢慢游到了池边。

    这个偶然的事件使我的胆子变大了，虽然我的泳姿仍需改进，但却能在水里自由游动了！从那天起，我的蛙泳动作越来越好了,成为我游泳的主要姿势。

    后来，我还学习了仰泳、自由泳、蝶泳、潜泳和侧泳。

    我的仰泳是真正的自由泳，有多种花样，都不是比赛的标准动作，但它却是我在水中休息的最佳选择姿势。多年后，这个姿势使我在广阔无边无人的塌陷水坑中，从丛生的水草中逃生！

    我的自由泳也很勉强，练得不多，动作欠佳，不够熟练。

    我的蝶泳也不是比赛的标准动作，但仅从水上动作看，像蝶泳。只是游着玩。

    我潜泳能游25米，常从池底捞东西。泳池换水时，我多次潜到3米深的池底，将绳子的挂钩挂到放水口的塞子环上，待我浮出水面，大家才用力拉绳子，拽起塞子放水。拉早了，可能把我吸到出水口，就上不来了。

    我的侧泳不是比赛的项目，但我的侧泳速度比蛙泳快，也游得熟练。游时，身体侧位，双腿像剪刀一样蹬夹水，双臂轮流像自由泳一样划水，只是均在身体一侧，游着很轻松。

    蛙泳、侧泳和仰泳是我当时在水中活动的主要姿势，也成为以后我遇水时生存的本领。

    交大游泳池，我永远忘不了的地方！