2020-8-25 乐乐12岁8个月 图文/乐妈妈

          中国古典四大名著，乐乐自己读过过前三部，都是原文版（人民文学出版社），《西游记》《水浒传》《三国演义》。而《紅樓梦》原著沒看完。但是有意思的是，《红楼梦》却是乐乐看得最多，接触最多的一部名著，同时恐怕也是读得最深入的一部。但是从理解能力来看，《红楼梦》的琐碎和人情世故并不是孩子可以轻易驾驭的。不要说孩子，就是成人包括我自己，对于这广大精深的著作也需要一定的鉴赏能力才可以胜任阅读。

      我看到了以前一个非常有趣的博文记录。关于一次乐乐读《红楼梦》时对我讲了一番话，让我至今都记忆犹新。对他非常佩服：“妈妈，四大家族最后都呼喇喇似大厦倾，败落了，真惨呀！但是，你知道最慘的是哪家吗？」

       乐乐的提问一下子提起我的好奇，我反问他：「四大家族贾，王，史，薛，是哪一家呀？」

       妈妈，我觉得最惨的家族不是四大家族的其中一族，而是林家。

       我一时没明白，奇怪问他为什么这样认为？

    “嗯，不是贾家，不是薛家，不是王家，不是史家。。。。。就是林妹妹的林家！你看，她家先是妈妈死了，后来爸爸也死了，最后，连黛玉都。。。。。。他们家最惨了，一个也没有留下！所以是最惨的一家喔。”

       乐乐的解释使得我恍然大悟，并从心里喜欢这样不拘一格的说法，孩子的视角总是那么独特新颖！那年乐乐才7岁。

       而如今，乐乐12岁了，时光飞逝，5年过去了，他又有了很多不同的感悟和成长。。。。。。

       这些年陪伴乐乐亲子阅读的进程中，凡是有关《红楼梦》的书籍，我都沒有放过，绘本，缩写版，插图故事书，桥梁书，小人书，音频，歌曲，电影，电视……多方面的接触和阅读，《红楼梦》也是我与乐乐交流最多的一本。

       这是最伟大的中国古典小说，值得一辈子阅读。每个年龄读来都有每个阶段的收获和感悟。我想，只要有机会，我都会和乐乐一起阅读。

       这个暑假，我们用听的方式阅读《红楼梦》，要感谢网络，提供了极为方面的学习法门，只要有心，就可以随时随地的阅读自己喜爱的书籍。《蒋勋细说红楼梦》我和乐乐在小学时听过两三次了，非常好听，我想如果时间允许听几遍都不厌烦。最近，我又找到了两个极好的音频和乐乐一起听，《吉劭居 红楼梦-原著原文朗读与讲解》（喜马拉雅）（这个音频的原文朗读非常出色，让人听了欲罢不能而且还是免费实在是太棒了！）和《白先勇细说红楼梦》(微信听书)(白先勇先生作为专家学者小说家，他的讲解则是从专业的角度，非常详尽的逐回细讲，对于中学生的乐乐来说，可以帮助他在写作也文化修养方面予以提高)。两个音频都非常好听，我们只要有空就一起听。这是一个潜移默化的侵淫过程，相信随着时间的积累，乐乐会有非常大的收获。

       不管是看或听，都不能保证有没有进脑子，而由乐乐口中说出的片段和体会，甚至是他自己写出来的文字却能真实的反映出他的阅读所得。尽管很多只知小孩儿的皮毛之见。我集结他和我读此书的点滴趣事和感悟。对于我而言，这样的记录本身带给我很大的快乐。

       有一天，我和乐乐正听书，他告诉我，妈妈，8岁时，有一次我感冒生病，在家很无聊，你就让我看《红楼梦》，我读了《刘姥姥进大观园》很開心。从那时候开始我就喜歡刘姥姥进大观园。喜欢《红楼梦》了。他記得，我倒忘了。孩子记性好，儿时的事情都留在他们的记忆深处，你不知道在成长的那个时段，那些美好或是不美好的记忆就会突然冒出来，而这些早年的经历将影响孩子的一生，所以在孩子小的时候，真的是应该想尽办法给他们读尽可能多的书。乐乐这么一说，我也记起来了，8岁和刘姥姥带去大观园的板儿差不多大，孩子间有了共鸣，还有那么可爱滑稽的刘姥姥，逗得戏里的小姐太太们哈哈大笑，也惹得戏外的乐乐乐不停。乐乐也是在这里开启了他对《红楼梦》的一点点认识。

       前不久的那天，我又和乐乐一起听《红楼梦》，他问我，贾宝玉的爸爸是贾政，那么甄宝玉的父亲是不是应该叫“甄政”，那岂不叫“真正”？！说得我们哈哈大笑。开心的感觉告诉我，和孩子一起读书的快乐绝对是无以伦比的。

      记得上学期的一天，我送乐乐去学校的路上，我们又可以一起听《红楼梦》。这是多么美好的事呀。乐乐要么不听，要么就听得比我认真，他的心性是那么的纯洁。我发觉他在听的过程中，总是一边发动他勤于思考的脑筋。对于很多不明白的事务必是追根究底的探索。在听的过程中，他长了很多的知识，积累的大量的储备。却不像我僵化的思维，听的最多的也只是追求故事的情节和结局。那天，听的是《变生不测凤姐泼醋 喜出望外平儿理妆》说的是贾母让大家凑分子给凤姐过生日，讲得谁谁谁出多少的银子，我只一心庸俗的等着凤姐泼醋的故事高潮情节。乐乐却按了暂停，他急急的说，“妈妈，稍停一下，我得查一查。。。”

       查什么呀？正在兴头上的我不耐烦了。

      我得查一下，这一两银子到底值现在多少钱？最后他查到了，一两银子大约合现在200-1000元不等（有多种说法）。然后，乐乐就开始计算，暂且按一两银子250元算，周姨娘等人每个出2两银子，也就是大约500元。贾母出20两，也就是出了5000多元，这样算来，好像也挺合适的。我虽没有求证乐乐的结论是否正确，但我却非常佩服乐乐的这种求知的精神。我自己看了那么多年的《红楼梦》，却从来都没有想到过要去查一查，算一算，书里说的一两银子到底是合现在多少钱，可见乐乐真的是敏而好学。他的进步和我的固步就可想而知了。在孩子面前，实在惭愧呀！

       听到晴雯撕扇子，乐乐又自发的联想到，曹雪芹是呼应千金一笑。他给我讲解这是周幽王烽火戏诸侯的故事，千金一笑。每当这个时候，我总是欣赏乐乐可以举一反三的学习精神。真好，暑假我们可以天天学习，不断进步。

       有时，他会听着听着就好像恍然大悟，说：”妈妈，不是有『兰桂齐芳』的说法吗？那么，日后的宝钗不就是今天的贾母吗？！“乐乐说他喜欢贾母，因为她的仁慈，大度。还有她的生活品味。一个十二岁的少年，不爱大观园里那么多的美女俊男，他却对贾母另眼相看。这也实在是出乎意料呀。

       暑假里，乐乐开始整理一学年的书籍，作业本子及其他。他把所有的书籍和物品一一整理，这本要扔的，这本要留的，这一本是要扔掉的，那一本又是要留下的，乐乐把书一本本拿在手中，一边分辨去留，一边把书拿在空中抛来飞去，忙得不亦乐乎。突然，他就有所感慨：“妈妈，我这是在“焚稿断痴情”呀！”说完哈哈大笑。我一听开心，如果不听《红楼梦》，断不能有这种想法。我问乐乐，这林妹妹焚稿和你抛书两者有何区别?

　　乐乐回答：”相同的都是整理自己的东西，但她断的是痴情，我断的是上学期的回忆。还是重要的是她的心情很不好，是伤心的；而我的心情很不错喔，我想的可都是学校里的好事，我是开心的。哈哈！“

　　我们听到尤二姐自杀时，乐乐着急又气愤了，他说：”尤二姐不能这么弱懦，应该主动出击，去找老太太，找支持人。再不行也还要去找宝玉，因为宝玉是怜香惜玉。试试也好过这样坐以待毙，要争取嘛。“乐乐思维和视角很新奇，我因为了解了故事经过与结局，固化的思维使我对于尤二姐的命运不抱仼何奢望，只是巴巴随剧情的延伸.,带忧伤与绝望等待着尤二姐的毁灭。乐乐却不这么被动，他为尤二姐抱不平，积极主动为她寻求改变命运的机会。想到了贾母，想起了宝玉。如此一讨论，便激活了我的沉闷气氛，使得我们的读书变得活跃有意思起来。

　　　昨儿我与乐乐听《红楼梦》。听到最后我无聊对乐乐又感慨又叹，”唉，一切都成梦幻泡影。到头来一场空，白茫茫落得个大地真干净。“我对乐乐说，”这又有什麼意思呀。读到最后都是一场空！“乐乐沒睬我，他目视前方，发了几秒钟呆后，转过头直视我的眼睛，仿佛要把我的心底看穿，然后慢慢悠悠地说，“妈妈，我们此刻一起听《红楼梦》，故事这么好听又开心，你为什么就不能想想现在，享受着当下这一刻呢？！”说完再懒得理我，用他的沉默鄙视着我的肤浅让我无地自容。

　　　最后，附上乐乐的文章。我突然想到，既然天天听，乐乐又有这么多稀奇古怪的想法，何不找个给他动笔的机会，让他把自己的感想用文字表达出来？这将会是一份珍贵的记录，起码，它能真实的记录乐乐１２岁时读红楼的感想和感悟。于是有了这第一篇《读红楼梦有感》，我让他自己选一个角色来写，没想到他选的是林黛玉。我想我会想办法让乐乐保持记录，以此锻炼他的写作能力和读书的收获。

　　　　　　　　乐乐的文章：《孤标傲世偕谁隐－读红楼梦有感》

　　林黛玉，可谓是曹雪芹在中国小说史上塑造得最成功的一个角色。林姑娘的那种孤标傲世，那种真情流露，那种多愁善感的性格，都令人难以忘怀。她与宝玉的一段爱情故事，让我们看到了他们两位惺惺相惜，互相交心，视彼此为知己，令人印象深刻。说他们是中国小说史上最美的一对情侣，也不足为奇。

　　黛玉最广为人知的一段故事，就是“黛玉葬花”这个脍炙人口的故事。其实这个故事有着很大的寓意在内，黛玉在葬花时将一首可以说是黛玉对春天，对花，对自己的挽歌《葬花吟》读了出来，当中充满了悲凉，伤感的感觉。你可能觉得黛玉不是写花吗？为何说是对自己的挽歌呢？其实她是用花来比喻自己，花十分脆弱，黛玉自己的生命也十分脆弱，黛玉在这首七言古诗内，将自己内心的矛盾，对自己身世悲惨的感叹，表达得淋漓尽致，她自己也在冥冥中于诗内预言自己的死亡。自己快断气时无人关心的悲凉景况，可谓是『花落人亡两不知』，又『他年葬侬知是谁？』，令人可悲可叹，可怜可泣！

　　要数黛玉最令人印象深刻的故事，那就是她最后的『焚稿断痴情』。林黛玉病死的那一天，刚好就是薛宝钗『出闺成大礼』，宝玉迎娶宝钗的那一天。她躺在床上，已经奄奄一息了，陪伴她的只有黛玉的贴身丫头紫鹃，她气弱如丝地叫紫鹃拿宝玉以前所赠的手帕和她的诗稿，看了看，就丢到了火盆中；这之前，黛玉曾经与史湘云在中秋夜联句，最后，黛玉以一句极美的『冷月葬花魂』作了结尾，但这句也暗示了黛玉自己的命运。黛玉作诗十分厉害，她的灵魂就像生来就属于诗词，黛玉焚诗稿，就代表她生命的终结。而黛玉为和要烧手帕呢？因为那是宝玉所赠之物，黛玉在手帕上题了诗，表达了自己的情。烧了它，就等于断绝与宝玉的情。黛玉在临死前说了一句令人痛心的话：“宝玉。。。。。。你。。。。。。好。。。。。。“然后就永远闭上眼。。。。。。呜呼哀哉!真真一缕香魂随风散！

　　林黛玉，这个被塑造得十分成功的角色，被作者赋予了极重要的意义。首先，她与宝玉的一段恋情最后的不成功，讽刺了当时封建婚姻的不自由，没有人可以决定自己的下半生.只能靠父母之命，媒妁之言。其次就是他的感性。在偌大的大观园内，有两种女孩子，分别为理性和感性，薛宝钗就是理性的代表；而感性就是林黛玉为代表，作者没有说谁对谁错，像宝钗，虽然她是一个吃冷香丸，十分冷静的女子，但她的理性却在最后支撑了贾府；而黛玉感性，她孤高自傲，也多愁善感，十分多心思，最后病死，她的人生也令人泪目。作者并无定义那样才是对的，而是让读者自己去想，去思考。

　　《红楼梦》是一部很特别的小说，它赋予了每个角色不同的灵魂，而黛玉就是其中一个最孤高的人物了。黛玉的一生十分悲惨，但也十分动人，真真令人难以忘怀！可谓是『春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍』！（文／乐乐）