计算题如何做到零失误？

2020-5-29 乐乐12岁5个月 图文/乐妈妈

（也不知道为什么，新浪博客会把博文自动变成私密文章，不能公开看到。我只能再把这篇《计算题如何做到零失误》发一遍，感谢博友提醒！）

要特别感谢这个意外的超长假期给乐乐提供了时间和机会使得他不断的进步和收获。我有感于乐乐的数学计算能力急需提高，我和乐乐商量，和他一起定下了计算题会做的题目必须“零失误”。乐乐很单纯，他没有过多话语和计较，我们没有多考虑，有了目标和决心便马上行动。

我给乐乐找到了适合他的初中有理数计算题，每天安排时间做20道题，不多也不少，每天就20题。但是在做题时必须严格要求，按照考试的规格来完成，要掐表算时间，事先做好准备，包括喝水却洗手间等，做的时候不能离开书桌直到做完为止。完成题目之后，要小心检查核对，然后对答案，计算得分。20题，每题5分，满分是100分。之后，进行改错，发现错因，最后乐乐自己总结反省，并记录在本子上。这样的一个过程，说简单也是没什么复杂的，不就是每天做几道题目嘛。但是，由于我的执着和认真，乐乐也就不敢马虎，他完全按照我的要求来完成，这样就使得这个训练变得有些复杂和繁琐，而且要每天每天定时定量的坚持，一天也不能停止，所以还是非常考验我的执行力和乐乐的毅力的。

长长的数个月的寒假我们把这件事变成一样每天必做的习惯，就像吃饭睡觉那么自然，乐乐也就无需我的催促和监督，他每天必定交给我这样功课，而且是越来越好的成绩。我虽不记得我们究竟是哪一天开始的了，但是我却清晰的记得第一次，我花两个多小时陪伴，和他一起完成这个过程中的每一个环节。指导他按照我的要求严格执行，慢慢的乐乐就上了轨道。现在做题的质量一点点的在提高。

我还记得最初在群里，我看到群友的学霸式孩子用20分钟完成20题，那时候感觉乐乐是不可能有这样的做题速度的，而且是斩钉截铁的认为那必是“天才”才能达到的速度。那时候，乐的速度是20题要1个小时甚至更多的时间完成。我没有想到，乐乐像蜗牛的速度，只是简单的坚持再坚持，如今却也可以做到了提高那么多的速度！简直难以置信呀！而更令人雀跃的是，不但速度提高，他的正确率也在直线的上升，经过将100次的训练，完成了2000题。他的状态是：如无意外的情况，他基本可以做到“零失误”。这就是我当初训练的初心。“零失误”乐乐做到了，我们做到了!

20题只要20多分钟就可以完成，也就是每题只用一分钟。我还记得，开始的一小段时间，我还帮他抄题目，但是惭愧得很，我常常抄错，因此引来乐乐的极大不满。后来我放手让乐乐自己抄，结果证明我帮他抄题是多余的，甚至是愚蠢的做法。幸亏我及时纠正。现在，抄题他自己抄，错了也不怨人，而且长记性，他在抄题的过程中也一样会抄错，但他开始学会了在失败中吸取经验教训，养成细致严谨的态度，有时我看他做完题目在检查时，如果发现自己的计算结果与答案不符，他会很机警地先对一下自己是否抄错题，滴水不漏的思维逻辑让我看在眼里，喜在心头。这种无形的能力与心态也是训练的内容之一，它甚至比做题本身更具长远意义。下面说说乐乐经过3个月完成2000题的训练之后具体的进步与收获：

1，速度：20题，乐乐的速度从最多的1个多小时到最近只要大约20分钟就可以完成.这是进步最明显的一项，我帮乐乐记录每次完成的速度，这样那一串直线上升时间记录就可以一目了然。这样做的好处还可以让乐乐在训练的过程中保持信心和愉悦的心态。

2，正确率：从最低65%到如今基本保持95-100%正确率。有一天，我心血来潮，把100次的训练做成一张统计数据表，一时间一条漂亮的，振奋人心的曲线出现在我们眼前，节节攀升，那曲线的上升弧度完美得叫人难以置信（文后有附图）然而，这条耀眼的曲线同时也曾经是艰辛的，退缩的，失落的，懊恼的，无助的，丧气的，但最终所有的负能量敌不过乐乐不懈的坚持和付出，在收获的时刻绽放迷人的光芒。

3，书写要求：零涂改，等号要对齐，数字工整，排版大方，要有留白的空间等等，在我看来，这些看似无关紧要的要求是最难的，也是最容易被忽略的，然而细节往往是成败的关键，它们却是不容忽视。这些细节上的进步虽不及做题速度那样步步高升，却也在日复一日的坚持中得到巩固和提高。它需要更高要求的自律和孩子的自我觉醒。于此我对乐乐充满信心和期待。

4，草稿：草稿也是重点的训练项目。不口算，不存侥幸心理，必须用草稿纸，养成习惯，按序号，既使也要求字迹工整清晰，以便容易复查。为真正的考试服务，力求在考场上把失误减到最低点，不给努力的自己留有遗憾。从乐乐3个月100天里累积的那几摞厚厚的草稿纸里，我看到了我想要的进步。

5，心智：有一天，训练完之后，乐乐突然开心地对我说，“妈妈，我感觉我现在心智成熟了很多。我在做数学题时，以前（指的是小学）我不知道做完题目要检查，考试时我做完题目就看天花板等着老师来收考卷，好无聊呀。现在我终于知道了，原来做完题目还有很多事要做，比如，一定要检查，要小心看看有没有计算出错；有没有抄错题目；有没有写错字；有没有漏掉题目没做的；还有检查数字有没有写好，写清楚。妈妈原来有很多事需要做，而不是坐等老师来收考卷，哈哈，妈妈，我以前真的很傻喔！妈妈，你说我是不是心智成熟了呀？！”对我来说，这是意外的收获，我在训练进程中并没有给乐乐讲过多的道理，也不给他太大的压力，如果做错的题目多的时候，我没有责怪，只是心平气和提醒他找出错的原因以及改错的方式方法，更多的是引导他努力做到不二过，孩子是天生的智者，他吃一堑必长一智。乐乐在一次次的失败和教训中自己突然就醒悟了，他自己把这种觉悟与进步归结为心智成熟了，这，便是最佳的训练效果了。

6，对数学科的兴趣：训练过了一段时间，乐乐又说，“妈妈，经过这么多次的计算，我感觉我自己现在在做数学计算题时非常的顺畅，有时好像不用脑子我就可以得出答案，那种感觉真棒！这让我觉得我自己越来越喜欢数学了。”我听过乐乐的话又暗喜：熟能生巧，这不就是我要的境界吗？天天刷题，有谁会想天天做计算题呀？放假了还老是没完沒了的学习？！可能有人觉得我在“虐娃”。但是，又有谁知道乐乐是乐在其中，越挫越勇，长期的，无休止的磨练不但沒有使他在困难面前退缩，反倒让他对数学依然保持高度的兴趣和热爱。到了这个时候，我突然想起一句很俗的话“走自己的路，让别人说去吧”。

6，乐乐自己的反思与总结：做过的题目有了反思和总结，效果就会大不同，乐乐每天都很认真的写下自己做题的反思，而且还是相当深刻的反省，有时已经是全对，满分了，我其实已经非常满意了。但是我还常常可以看到他会对自己的书写，速度等等方面提出更高的要求，而且在书面上为自己加油，他的这份傻劲却给他提高了进步的极大空间，力争上游。

7，看到有长进的孩子，我心里比任何事都要欣喜，所有的苦累终于在收获的季节里灰飞烟灭。感谢孩子的努力，感恩这朝夕相处的难得岁月。

下面为最近一次乐乐20题计算训练及草稿，他不仅得到了满分，而且是破了时间上的最高纪录，只用21分钟就完成20是计算，更是一次性做对了所有的题目，达到了我们的最初心愿--『零失误』！

现在我已经可以完全放手，他自觉自律的完成整个过程，而且效率非常高。就像昨天，我不但不用帮他，陪他，我还听到他在微信里大声叫道：“妈妈，你等一等喔，我已做完题目了，等检查改完之后，我就可以帮你做家务啦！”

前两天晚上我整理乐乐的草稿纸，把这个寒假几个月的草稿集中在一起，给乐乐看，一时间，把我，把乐乐同时吓了一跳。“有这么多吗？！”：我们异口同声“哇哇”的叫起来。四个月的草稿纸竟然这么多，那么厚。这让我们感受到每天坚持和积累的可怕和可喜。同时也给了乐乐满满的成就感和继续努力的信心和动力。这样挺好，这个寒假我们一天也没有虚度。更欣喜的是，我看到了乐乐在做学校老师布置的数学作业时也是按照我们的要求写草稿纸，这个良好习惯必将会给乐乐今后的学习带来更多更好的收获。

最后，我给乐乐设了一个专门的本子，并命名为“不二过本”，也就是错题本。所有的题目并不是做过了就完事，每隔一段时间，我要求乐乐把这段时间里的错题重新抄出来，再做一遍，然后对答案。保证之前做错的题今后不会一错再错。记得开始训练的那段时间，乐乐有时一次错了三四道题目，几天下来，就可以积累十几道错题，这样一来，就得再另外花大量的时间来改错题，但是，慢慢的，错的题目越来越少，有时接连几次满分，就变成了几天下来一道错的题也没有，也就无需花任何时间去改错了。这样的前后对比对乐乐来说太开心了，他幸灾乐祸的为自己庆贺，居然可以不用花时间去改错题，仿佛就是捡到了一个大宝贝，开心好几天呢！所以这样的一个训练过程，其实也是很快乐的进程。

这张图是这寒假坚持100次有理数计算训练的统计图：每天一次，每次20题，一题做对得5分，滿分100分。橫的是次数，竖的是分数。这条曲线非常直观的反映出了乐乐不平坦的努力道路，它充满曲折，迂回，甚至倒退，但是只要不轻言放弃，坚持不懈，终将美好。

最后，分享我们的成长日记：

2020-5-20 星期三 雨天我常和乐乐聊天，这是一个让人享受的过程。我们东南西北，随意谈着不同的人和事。我和他感慨人生，说起近来的社会纷争；说起家里长短，我唠唠叨叨，报怨不平的多。乐乐却说出了一番总结的话让我既感动又惭愧。他说，“妈妈，我们每个人的一生中总会遇见各种各样的人和事，包括好的，坏的，或是不好不坏的，但是不管遇见什么，都是你自己应得的，或者说是缘分，这是沒有办法改变的事实。这样，我们其实有两条路可以走，第一是顺其自然，逆来顺受，用平常心去面对一切；但是我说的逆来顺受并不是说我们什么事都不做，用消极的怨天尤人的态度去对待，而是你可以选择第二条路，用积极进取，尽自己的能力去解决人生路上遇见的各种问题喔。”

我想，我可以在孩子的话语里找到了他为何可以一路进步的原由了。这一刻我除佩服，由衷的佩服，然后就是感恩了！

（分享完毕，感谢关注！）