寒假总结一（2月份）

     2020-3-4               乐乐12岁3个月                图文/乐妈妈

  如果没有疫情，2月3日就是原定的开学日。时光飞逝，如今已是三月了。学校开学的日子仍然遥遥无期，在这样艰难日子里，唯一能做的便是以不变应万变。守住本心，做好本份，一边静待早日春暖花开，面朝大海的时刻。作为学生，乐乐最重要的事情依然是学习。我为他整理了整个二月份在家自学的学习收获。

   1）经典：。

  《论语》

   长期经典的诵读带给乐乐的收益一直以来是我最心存感恩的事，感谢在孩子最初的早年间，我们一起经过的努力和坚持。如今虽已是升入中学，乐乐仍然抓住读经最佳时间的尾巴进行经典诵读和阅读。从去年九月份升中开学以来，乐乐在经典诵读和阅读方面主要内容是《论语》和《史记》在至今为止，他又诵读了一遍整本的《论语》二十篇，完成了一次复习，对于《论语》的诵读我们依然是没有任何功利的要求，贵在积累。而在日常生活中，我只要有时间有机会，便会和乐乐一起听有关《论语》各种版本，不同老师的讲解。不为乐乐记住多少，也不考核他懂得多少，更不是为了学校的考试。半部《论语》治天下，接触《论语》本身就是一大收获，不论是乐乐，甚至是我自己也会在这种日积月累的接触中得到诸多的收益。而这种无形的学习给了我们很多的乐趣和更多的共同语言。

  《史记》

  《史记》的阅读和写读书笔记依然是每天的必要任务。厚厚的十大本古文原文版的《史记》已读了 一大半，如今读到了《孔子世家》。这是非常让人开心的一个章节，刚好《孔子世家》结合《论语》一起读，彼此可以融会贯通，举一反三。我能感觉到乐乐在读到《孔子世家》的会心喜悦和一种好像见到老朋友的自然和欣喜。所以他在写《孔子世家》的读书笔记时也就比较得心应手。长久以来，阅读乐乐的读书笔记一直是让我欢喜无比的事情。虽然才刚开始读《孔子世家》，我从他的读书笔记里了解了孔子完整的早年经历。而且他描写了一个有血有肉，活生生的孔夫子。他写道，孔子是个十分谦逊的人，那些郑人说孔子十分像尧舜等圣人，但是孔子否认了他们的话，还笑言说自己比较像『丧家之犬』。写出了孔子的幽默。乐乐更在笔记中表达了自己对孔子的欣赏，在读到景公问政孔子，孔子曰：『君君，臣臣，父父，子子。』这句话时，他写道：我欣赏孔子的观点，君主要有君主的样子，臣子要有臣子的样子，父亲要有父亲的样子，儿女要有儿女的样子，我还欣赏孔子用字的简洁，我们要长篇大论才能解释道孔子的道理，而他只用了八个字就说明了全部。。。而最让我高兴的是乐乐在读书时一直能开动脑筋在思考和分辨，他对于孔子这位万世师表并非全盘接受。他告诉我，虽然是敬仰孔子的为人和他的才学。但是他个人认为孔子有点迂腐。我问原因？他说，因为孔子太过坚持守周礼，这是他周游列国却到处碰壁的原因。他说，他认为孔子应该更加变通一些，也许就不会如『丧家之犬』了。我想孩子在读书的过程中能有类似的不同意见和声音是非常难得的一件事。我喜见他的乐于思考，不限于人云亦云。我也给予他充分的赞赏和鼓励。

                      

   2)语文的积累

   做完语文基础和阅读练习初一册（共40个单元练习），初二册也完成了十五个练习。而且正确率很高。

   成语 在一次偶然机会，有感于乐乐写文章的用词量不足，我提议乐乐可以趁假期每天学几个成语，没想到他非常爽快就答应了。本来每天学成语看起来并不是非常有趣的事，但是我想了办法把这项任务变得温馨有趣，那就是我和乐乐一起学，他建议他每天学十个成语，后来，他自己又添加到了十二个，而且从第一天开始就没有停止过，这是乐乐的优点，每当我向他提议一项学习的新任务时，他几乎从不拒绝，并且是说到做到，每样任务都坚持得像模像样。我翻开了一下，我们是从2月3日开始的，每天十个，至今一个月过去了，我们已经学了将近300个成语，300个成语虽然不过是冰山一角，但是如果我们不学，一个月的时间也就这样悄悄的溜走了，什么也没有留下。如今面对乐乐手写的300个成语，满满的意外和欣喜。每当我自己隔一段时间帮乐乐整理他的各种学习内容时，总是会惊喜的发现『每天坚持』的奇迹。成语的学习并没有占有我们的任何时间，每天晚间睡觉前，乐乐把十个成语学了一遍，然后抄在纸条上就完成了，这个过程只不过是很短的十分钟左右时间。到了第二天，他拿着有十个成语的纸条我们一起出门，我会在路上让他给我讲解每个成语的意思，典故等，并每个成语口头造个句子给我听。这个过程是很随意并且很快乐的时光，我们边走边聊，那些成语的故事非常有趣，有很多典故是来自乐乐已经非常熟悉的经典书籍如《论语》《道德经》《史记》等等。乐乐就像见了老朋友那样开心自在，而在这轻松无压力的状态下，他的学习成效非常显著。更重要的是我自己也在陪伴他的过程中，学到了很多以前未知范畴。这种学习带来的快乐是无以伦比的。

   3)英文

   原版书的朗读。这是乐乐长久以来的习惯，这个假期，他朗读了两本经典文学著作《老人与海》，《简爱》。每天依然在打卡群里朗读。这些任务已经成了乐乐生活中必不可少的部分。有段时间因为箍牙连发音都有问题，牙托会因为长大嘴巴说话时磨损口唇出血疼痛，在朗读英文时尤甚，但乐乐依然将困难和苦痛一一克服，每天坚持。另外，每天还利用零碎时间记单词，每天积累。他每天会把写满单词的纸条放在裤兜里，只要有机会他会自觉的拿出来温习，关于单词我没有给他什么硬性的规定要记多少或是一定要记住哪些单词，而是给他自由轻松的环境，日久天长的累积。而最开心和意外的是乐乐在这个假期自发养成了些英文日记的习惯，依然是君子一诺千金，他从第一天开始就没有停止，到今天第45天，他写了45篇的英文日记。

   4)数学

   为了提升乐乐数学计算能力的准确性，正好趁着这个特殊寒假集中训练。我找到了初一有理数计算700题训练。每天二十题，在规定时间內完成，必须高度专注，完全按考试模式进行，中途不因任何事停顿直到完成后打分，改错，反思…至今进行十四次训练，累计完成将近300题。经过这半个月的训练，乐乐的进步看得见，他不但在计算的时间上有了很多的提高，准确率也一直在提升，虽有时也难免有回落，但最近几次都可以保持在只错一题或是满分。最令人欣慰的是乐乐在做题的半个月以来态度认真，而且每次他都会进行深刻的反省，并把自己的感想及时记录下来，他每天的反思很有力的促进他不断的进步。另外，数学方面还保持每天做《重难点手册》一个练习。他还因为自学了大陆的数学教材，在数学方面比班级里的同学学得略多了些，他们学校这个学期（初一下）才教『整式』，但是因为疫情停课，很多同学上网课听课的效果不好，乐乐还自发的给同学当老师，以网课的方式为他的同学补习数学，事后他还非常开心，笑称自己成了『数学老师』了，他在日记里分享这件事时，还感叹当数学老师真是一个特别的经历呀！我想当老师对于乐乐来说是一个非常难得的学习和复习的过程。表面看好像是他在帮同学，而最后得益的是他自己。

   5)练字：

   乐乐的练字一直进展的非常顺利。每天写一张田字格，乐乐已经养成习惯，坚持每天练字。在所有的学习当中，我觉得写字是最简单的工作同时也是最难的事。因为写字时对于孩子专心专注的要求很高。原来乐乐是在每天的学习间隙自己找有空的时间练字，我在假期里为他作出了调整，把写字安排在早晨起床后的第一件事。早上精神比较充沛，写字的效果也会相应的提高。写字的难度还在于进步并非一两天里就可以看到成效，它需要持之以恒的坚持再坚持，即便如此，进步依然是缓慢的。这也就相当考验孩子和尤其是家长的耐心和恒心。我每天尽量腾出时间陪伴乐乐写字，给予他无限的支持和适时的鼓励。同时也给予适当的提醒和表扬。只要他在写字方面哪怕只有一点点的进步，我都会帮他找出并及时表扬。有了我的支持和陪伴，乐乐一直在稳步的前进中。另外还加了数字和英文字母的练字。

 

 6) 听书

自上学期放假以来，乐乐回家，我和他在这一个半月的假期里，竟然听了一起70多部书！

 

1，《列奥纳多 达芬奇传》

2，《苏东坡传》

3，《宋徽宗》

4，《中国文化课》

5，《禅的行囊》

6，《孔子传》

7，《遇见莫扎特》

8，《寻人不遇》

9，《人类简史》

10，《成吉思汗与今日世界之形成》

11，《怎样才是最好的学习》

12，《翻转式学习》

13，《丝绸之路》

14，《我们如何走到今天》

15，《哲学起步》

16，《空谷幽兰》

17，《机械宇宙》

18，《世界观》

19，《安因斯坦传》

20，《AI未来》

21，《四时之诗》

22，《一念之差》

23，《你为什么不道歉》

24，《悲剧的诞生》

25，《混乱》

26，《论大战略》

27，《幸福的陷阱》

28，《终结拖延症》

29，《顾客为什么购买》

30，《掌控习惯》

31，《心智力》

32，《大学的终结》

33，《学会吃饭》

34，《不妥协的谈判》

35，《己亥》

36，《中国文化精神》

37，《欲罢不能》

38，《万物皆数》

39，《谣言》

40，《复杂》

41，《怪诞脑科学》

42，《传染》

43，《高效休息法》

44，《活好》

45，《睡眠革命》

46，《生活的哲学》

47，《和繁重的工作一起修行》

48，《非暴力沟通》

49，《爱，金钱和孩子》

50，《有限与无限的游戏》

51，《解码青春期》

52，《分手后，成为更好的自己》

53，《少即是多》

54，《忙碌爸爸也能做好爸爸》

55，《干法》

56，《扫除道》

57，《与病对话：全科医生手记》

58，《正念的奇迹》

59，《正见：佛陀的证悟》

60，《可复制的领导力》

61，《高效能人士的七个习惯》

62，《掌控》

63，《关键对话》

64，《关键冲突》

65，《权力：为什么只为某些人所拥有》

66，《树木与房子》

67，《思辨与立场》

68，《事实》

69，《次第花开》

70，《好奇心》

71，《认知天性》

72，《思考，快与慢》

73，《离经乱道》。（截至2月29日）

关于听书，几乎每本书我都可以写一大篇的分享文字。原因是每天和乐乐听同一本书的感觉和收获实在是太棒了，我们不仅仅是收获知识开阔眼界，听书本身还为我们提供了无数的共同话题，在这个特殊的假期增加了亲子情。篇幅有限，时间也有限，有机会再分享喔！但是听书我们一直在继续。。。。。。所以，尽管生活不易，我们仍然要感谢所有的一切。

附图，乐乐的学习墙

感谢亲们关注！