《乐乐的近况》

           2019-12-29      乐乐12岁                      图文/乐妈妈

学校正在放圣诞新年长假期，前两天我和乐乐的小学时的同学妈妈交流了一下他们中学的学习，才发现乐乐的学校真的是不一般的轻松。他们不仅假期比别的学校长。他们的学校还是考完期末考试再放假，而且几乎没有假期作业。而乐乐小学同学的学校也是区里鼎鼎有名的名校，他们却假期短，作业多，而且是放完假才考试，所以假期里同学哪里都去不了，每天都要复习外加去补习班补习。为了学习和成绩，同学们只能赔上更多更多的学习时间，但是成效如何却不得而知。乐乐和他的小学同学偶然小聚，听到了大多是同学对于学习和考试的抱怨。相比之下，乐乐的学习实在太轻松了。同学的妈妈说升上了中学，课业的难度增加了很多，已经取消了所有的课外活动，一心只为学习。

可是不比不知道，同样升了中学，乐乐还是依然有时间参加各种喜好的课外活动，也依然用课外阅读的时间，又由于住宿，不用花时间在去学校的时间，除了周末，每天24小时都呆在学校里，空余的时间还不少，他有时做完作业，我问他做什么？他会说，什么也不做，和同们一起要么打闹，要么大家一起发呆。由此彼此朝夕相处，乐乐也结下了很好的同学缘。他周末回家，见到我，会说：“妈妈，我想快点回学校！”我以为他嫌家里不好，不要和妈妈在一起。他却笑着解释。在学校和在家里是不同的，在学校，和同学在一起非常开心，可以随意打闹，有很多有趣好玩的事，每天过得开心；而在家里，和父母在一起是亲情，很温馨，很舒服。他还要我不要过于担心，他只是喜欢学校，但也喜欢家里。还让我放心。其实孩子既喜欢上学又依恋父母，这是最完美的事，我只有偷乐的份。 

学校与学校之间的分别，真的是要身临其境才能知道到底是怎样的学校。即使是外界盛赞的名校，我想也只有身在其中的人才能真正的了解名校到底是怎么一回事。我不仅庆幸自己为乐乐选了一家多么适合他的学校。名校有很多，我曾经走访了多家名校，参加各名校的入学讲座，很多学校都会打出自己学校的口号和特色，而大部分学校都会说自己学校是培养学生成为未来的专业人才，社会精英，专家学者，社会栋梁等等。但是乐乐学校的口号和目标却有点特别，他们说是要培养孩子成为明日的领袖！“明日领袖”这样的话最初听起来有点遥不可及，似乎是永远的无法企及的高度。但是，入学以来，慢慢的，我发现，这个说法非常符合学校的理念，而学校也是在朝这方面做出了许多的努力。 

一个学生在学校里，最重要的事情当然离不开学习和学业本身。但是，当我们在当中时，我们发现除了学习，孩子的其他各种能力更是急需提升的，孩子的自理能力，生活能力，应对能力，独立的处事能力，与他人的合作能力，包括对他人的理解和包容能力，还有运动能力，爱好和兴趣方面的能力等等，无一不是应该兼顾的地方。学校用了大量的时间举办了高桌晚宴，请家长和同学看电影，让孩子们去爬山露营，举行越野长跑比赛，运动会，参加歌唱表演，音乐比赛，学校家庭日。除了学校的这些常规的活动，乐乐自己还参加了中乐团，童军，合唱团，游泳等多项课外活动，丰富多彩的活动让孩子们有了很多选择的机会，增加他们的见识。也锻炼出更多的能力，而学校本身就是寄宿的中学，孩子们更是在日常生活的磨练中锻炼了非一般的生活和自理的能力。 

前两天乐乐因为要外出游玩两天，晚上乐乐自己收拾行李，已经完全不用我插手。我意外的发现他的手脚非常麻利，而且可以很快速的将一切杂物文具，衣物，书籍等一一分类。我仿佛看到了他在宿舍整理东西时的情景，而且是有时间限制的，我听到他一边收拾一边口里念念有词（用英文念），那些东西应该是放哪里，他在房间和厅里窜来窜去，跑出跑外的看得我目不暇接，头晕目眩的。我还没有反应过来时，他已经收拾停当了。我突然感谢乐乐的住宿生活，短短的一个学期。刚从一个依赖妈妈的小学生蜕变成独立快乐的中学生。他的自理能力已经提升到我不可想象的地步。实在令人欣喜！

 

而在学习方面，自从升上了中学，乐乐的自律已经让我自愧不如。乐乐出门玩了两天，晚上9点半才到家里，进门第一句话竟然是，「妈妈，我两天没有学习了，心里有点惭愧 。」冲完凉马上自觉写字，用了45分钟；朗读十分钟英文打卡，之后还拿出笛子练习，我在旁边看着替他着急，急得不是乐乐不自觉，而是太晚了，还吹笛子会吵到邻居不太好。但我心里却因为乐乐的自律欣喜若狂。

 我依然要感恩，感恩有个有福的好孩子！

圣诞节前夕，乐乐（前排左三）和学校合唱团的同学们在闹市献唱，为节日添气氛，为慈善机构筹款，把歌声和欢喜带给市民。也正是没有那么多学业的负担和牵绊，才使得乐乐有很多的时间投入到自己喜欢的活动中，并从中获得更多的乐趣和得益。