有关音乐的比赛，对于我，对于乐乐。实在是一件非常便宜的事。乐乐在二年级时被老师选入学校中乐团里吹中国笛子。从此，他只是在学校里每个星期训练一次，每次也就差不多1个半小时。我几乎没有在乐乐的音乐方面投入时间和金钱，没有去上任何兴趣班学乐器。但他总是在乐团里得到笛子老师的表扬，总是说他是几个笛子手同学里吹得最好的一个。据说笛子老师是毕业于上海音乐学院的，他总是赞赏乐乐在乐团的好表现，还选他当笛子队的队长，让乐乐担当小老师去教新来的学生。我没有逼着乐乐一定要学音乐，并不是我不希望他学习音乐，恰恰相反，我和大多数家长一样，总是对孩子的未来充满期望的心，但我还是选择给了他很大的空间去发现和发展他自己的兴趣；而老师一直以来的肯定却给他带来很大的信心，让他在音乐学习的道路上保持新鲜和动力。这次是乐乐第一次参加校际音乐节的笛子比赛。我没机会见到这位老师，也不认识这位老师，心里却如此的感激老师给予乐乐的赞赏和鼓励。
另外，学校鼓励学生同时学习第二种乐器。而至于每个同学要学什么乐器是由乐团老师根据同学的情况来建议和决定的。有妈妈听到这个消息之后便开始对老师有所怨言，理由也不过是已经是五年级了，孩子学习那么紧张，平时要上课，做功课，要补习，要刷题，还要玩哪有那么多时间去学这个学那个呀？反对的妈妈们还说：老师有没有搞错呀，第一样乐器都还没有学好，又要要求同学再学第二样，到时不要学得什么都是半桶水，这实在说不过去呀！
我想，妈妈们的担忧和抱怨也不是没有道理。确实，现在的小学生是一个特别忙碌的群体，从早上6点或是更早起床，上学，读书，做作业，补习，刷题，兴趣班。。。。。。一直忙到黑夜来临。实在很难有多余的时间和精力再去应付更多的事情。
但是我对于老师建议同学再学第二种乐器却十分赞同，也许是我很贪心，让乐乐多学一种乐器，我甚至有求之不得的心态。我想，音乐总是相通的，只要乐乐不反对，我绝对的支持他再学任何东西。也也许，我一点也不贪心，无论乐乐去学什么，我总是可以暂时忘了目的，我从来不像一些妈妈们总是在关心和关注着孩子到底学到什么程度？考到几级？比赛得了第几名？我更关心的是孩子学得开心吗？他能享受这个过程吗？他的所学能给他的身心带来愉悦吗？所以这么长时间以来，乐乐也是以一种玩的心态在学音乐和乐器。
很有意思的是，老师安排了乐乐学习一种看上去已经是非常过时的古老乐器-- 唢呐。呵呵～～当听到乐乐要学这种乐器时，大人们立马有了几种很大的反应：
有的妈妈说，这是什么乐器呀，听也没有听过，现在哪有人学这个呀；
有的则说，哈，那是什么呀？没见过！；
也有的笑称，这种乐器是吹丧的，只有在葬礼上才听得到；
甚至有亲友骂道，搞什么鬼，老师让吹这东西，有没有搞错，乐乐，不要学啦！
。。。 。。。
各种看法和意见众说纷纭。听得我也有些担忧。这真的是“鬼乐器”吗？乐乐真的该不该去学这种过了时的，没人学的乐器吗？
而我把这些言论听在心里，却暗中观察乐乐的反应，我想既然是他要学的，只有他自己的感受和想法才是最主要的判断依据。但我始终没有从乐乐那里察觉到他不想学的情绪，每次他总是笑嘻嘻的和我说着他在学校学吹唢呐的趣事。有时他也会开心的拿出那支老师借给他带回家练习的唢呐事先向我预告说，“妈妈，你要小心，我要吹这个，这可是吹丧时用的乐器，我吹给你听听，不过希望你不要介意喔！哈哈～～”
看来，乐乐一点也没有受到那些关于唢呐的负面言论的影响。这倒是我所喜闻乐见的。我没有和大家一样，总是对乐乐的唢呐投以鄙视和嘲笑的言语。相反的，我依然鼓励他，尊重他。只要他肯自觉拿出来，哪怕只是玩一玩，摸一摸，我也是开心的。我在偷想，眼下的小学生都一窝蜂的在学钢琴，学小提琴之类的大众化的乐器，乐乐可以选择不跟风，不攀比，也许未来的路会有更多意想不到的从容和收益，我喜欢生活中这样的不经意，人生无常，一切随缘！
再说说乐乐参加的朗诵比赛，这是一个需要不断重复训练的比赛，而且需要专业老师的有效指导才能进步。乐乐今年的中文老师几乎隔三差五的就要找乐乐和其他的几位参赛的同学一起练习朗诵材料。和以前不同的是，这位新的语文老师是一位非常年轻的美女老师。她从一开学就对乐乐非常关注。我去学校接孩子时，有时偶然碰到这位老师，她总是对我称赞乐乐的良好表现，尤其是乐乐在语文的期中考得了满分之后，老师更是关爱有加。也是这位年轻有活力的老师采取了和以往的老师训练时的不同方法，她给予乐乐更多更专业的指导，而且还不像以前的老师，总是把要参赛的同学叫到教室以外的另外房间里单独练习，而是采取开放的实战式”魔鬼训练“，那就是老师特地找到课外活动的时间，那个时间所有的学生是自由的在教室里，或做作业，或看课外书，或下棋，或聊天，做什么都可以，老师让乐乐和其他参赛的同学就在教室里训练，当着同学们的面直接表演式的朗诵。这样的训练要来的更加直接而有效！以前我总喜欢乐乐的老师最好是有经验的，有年岁的老师，但是，这位麻辣美女教室颠覆了我的偏见。能遇见这样乐观进取的老师实在也是孩子的幸运！
这是乐乐从学校里带回的朗诵材料，从中可以看到老师的努力和专业，这是以前乐乐参赛时没有过的认真。 感谢老师的用心和付出，望乐乐加油，期待有更好的表现！！
(2017-11-23 10:36:54) 
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