校园掠影之 那些感人的事迹

        昨天，乐乐放学后刚一走出校门口，就在不远处便被一男同学（H同学）和他的妈妈拦在半道上。正不知事出何因时，H同学的妈妈很快从包包里取出一大包糖果，笑盈盈的递给了乐乐。说，他的儿子今天一定要送这包糖果给乐乐。这无功不受禄的，平白无故，突然送一大包糖果是何道理？

       后来，H同学的妈妈解释说，原来，是他的儿子因为前天在学校里有好的表现，得到老师大大的表扬，老师送了两颗非常特别的，好吃的大糖果给他当成奖励。而且是别的同学没有的，因为只有两颗，H同学自己吃了一颗，告诉他的妈妈说，想要分享另一颗给乐乐。因为不是同班的同学，放学的时间有差别。他们班先放的学。所以他们就候在校门口，等着乐乐着出来，还很周到的把那颗糖果纸先剥开了，就等着乐乐出来直接送进他的口中。但是很不凑巧的是，我因为赶时间，一放学就匆匆忙忙带着乐乐离开了学校。也不知什么原因就错过了，很可惜，没有见到他们的面。

       白等了一场的H同学失望至极，他妈妈看到没等到乐乐，就叫他把那颗早已剥开的糖果也吃了。但是，他却闷闷不乐，并拒绝吃那颗糖果，还说那糖果要留着，第二天再送给乐乐吃。他妈妈觉得好笑，这已经打开了的糖果如何可以放到第二天呢？但孩子回到家，还在为了这事不开心。他妈妈只好安慰他，并帮他另外准备了一大包各式各样的糖果，等到第二天再送给乐乐。所以才出现了他们第二次又在校门口等乐乐放学的情景。

       当看到那包糖果送到乐乐的手中时，H同学笑容满面的拍手跳脚，他没有说话，只是一个劲叫道好耶！充满了愉悦和满足。这时刚巧有别的同学也追了上来还看到了有糖果，H同学妈妈有点不好意思，便顺手从那一大袋子的糖果里只拿出一颗分给了刚追上的同学。

        这位H同学，年龄偏小，比较幼稚好动，是一个学习成绩非常糟糕的同学，各科考试常常不及格，但却为人斯文有礼，心地善良。在学校里乐乐常常关心和帮助他。这一次，他通过自己的努力，很难得地得到老师的赞扬，如果是学习好的同学得到老师的表扬也许是家常便饭，但是成绩差的孩子能有这样的机会，这对他来说应该是一次难得的莫大的鼓舞。在众多的同学中，他选择了乐乐与他分享这份大大的喜悦。虽然只是一包糖果，乐乐平时也不大吃零食，但作为妈妈的我突然很感动，为了孩子的执着和连续两天的守候，即使是多么不懂事的孩子，他们的感情却是如此的真挚，孰好孰不好，孩子的心里跟明镜似的。在孩子的心目中，这都是大事，现在也许会觉得是不起眼的，微不足道的小事，但是若干年后，等孩子们长大了，他们是否还记得当年小学校门口的那些有关分享的，有关友爱的小事？他们是否记得这份纯真的友谊？！也许，这些记忆终将成为过去，也也许，它会随着时间推移而淡忘，疏远，但依然祝愿这份纯纯的友情可以永远留在孩子们的心间，永不褪色。成为生命中的美好回忆！

      我还突然想起，这学期数学期中考试那天，考完后，小小的孩子们大多兴冲冲的走出了校园。和家长，同学分享着关于考试和不关考试的事情。放学后的校门口，孩子，家长闹哄哄，却洋溢着轻松欢快的气氛。

      在人群中，我却发现乐乐和一个小同学（Z同学）搭着肩膀在说认真的着什么。我走近些，跟在他们身后，只听到那位小同学沮丧着脸说道：“哎呀，我很惨，我本来想认真把所有的题目做好一点，我就很慢很慢很小心的做，但是时间很快就到了。总共8页的试卷，我却还有4页做不完。我就是想做慢一点，做好一点嘛！我爸爸肯定要骂我啦。。。。。。“这位二年级，才7岁的小同学说着就要哭出来的样子。

      跟在他们后面的我听得蛮心痛的。我能理解，这么小的孩子还懂得上进，想要考个好的成绩给父母给老师看看。也给自己长长脸。所以他能想到要慢慢做，认真做，可是因为年纪小，他没有考虑到考试时时间是有限制的。结果事与愿违，一大半的卷子都交了白卷，分数也是可想而知。除了为他惋惜一声感叹，我找不到任何安慰这位小同学的话语。

      然而，乐乐却出面了。他用力的拍了拍同学的肩膀。柔和的安慰说，“你没有做完题目真的很可惜，不过不要紧，记得学期末的考试要再努力一些，复习好一些，把分数考好。这次考得不好没关系，因为期中考的分数只占25%，而期末考分数很重要，那要占总学期分数的50%。再努力一些就没有问题的。不要不开心了，要努力，知道吗？！”

      听了乐乐的安慰，我不知到这位同学究竟有怎么样的想法。只看到他们两人还没走到学校的对面马路就又有了欢声笑语。那小同学刚刚还写在脸上的不愉快也早已荡然无存了，取而代之的是满脸的笑容。和乐乐互相追逐撒欢起来了。那时，我不由的佩服乐乐，小小年纪，他常常能在学校自发的去关心和体恤那些弱小的学习成绩不堪的同学。也许就是乐乐平日里能在困境和危难中给某个同学送去的一句问候和一点温暖为他攒积了不少的好感和友情，带来了好人缘！

       今天一大早，又是在校门口。当我们到达时，远远的看见同班的另一位同学（暂且称为F同学）的爸爸站在一旁，又是满脸笑容的等着我们。他一见到我们，就赶忙上来打招呼问早安。这位爸爸平时很繁忙，他在工作中身居要职，但是，他坚持每天提早亲自送儿子到学校，三年如一日。是一位非常称职令人敬畏的好爸爸。现如今的社会，做父亲的一个『忙』字几乎可以堂而皇之的卸掉所有陪伴孩子的责任，这样的爸爸十分难得。有失亦有得，有了他正向的参与，他的孩子不仅学习成绩很好，并不断进步中，而且在体育和艺术方面也取得了别的孩子难以企及的很多优秀的成果。有了父亲的长期亲历亲为的陪伴，孩子有了比较全面的发展和成长。

      平时，他送完儿子进了校门后，就转身匆匆去上班。今天却没有急着离开，而是停在那里等我们？原来，期末考试说来就来，他最近帮儿子复习功课。连不是主科的『普通话科』也复习了。发现他儿子的普通话很糟糕，而且这学期课本上的普通话习题都没有完成。他这才想到乐乐，他今天在校门口等我们的目的是，想亲自和乐乐说一下，要求乐乐把普通话的课本借给他儿子参考，第二天才能还给乐乐。另外，他还请求乐乐今天在学校里，如果有时间，希望可以指导一下他儿子的普通话，特别是书里的那些习题，给他讲解一下，并拜托乐乐一定要帮忙！相比于这位爸爸的用心，我真是惭愧，说老实话乐乐的普通话书我都未曾翻过，更不知他们这学期都做了些什么样的习题。乐乐听了之后，老成持重的笑着给了他一个『OK』的手势，并说，没问题！这位爸爸表示感谢，并说来日请乐乐吃饭。之后这才放心的转身去上班。从他依依不舍的眼神中，看出他对乐乐的喜爱和羡慕之情。

       从一年级入学以来。乐乐在不知不觉中常常成了同学们问功课的对象，可能因为孩子年龄小，家长生怕孩子搞错了作业，打电话或是在微信里问功课的常常不是他的同学本人，而是同学的爸爸和妈妈们，所以时间长了，无形中也锻炼了乐乐和大人们自然的交流，从而还赢得了同学的拥戴和家长的喜爱，这倒是从未料到的意外的所获。长远来讲，孩子在成长的道路上，相信这些学习成绩以外的长进将会是他一生中宝贵的财富。

       今天早上，送完乐乐进了学校，我也转身离开，身后突然响起一个很响亮的声音，“乐乐妈妈，你家乐乐真是厉害啊!”

      我正在疑惑间，一位不同班的同学(D同学)的妈妈追上了我，我问她说的是什么事呢？她说，“你家乐乐怎么这么厉害，居然可以自己出门搭车？！还有（地铁）那么多的站，万一走丢了可不是闹着玩的，要是我儿子，我打死也不放心让他自己出门，乐乐他是怎么做到的呀。。。。。。"

       这位妈妈边说边表示她的百思不解，她想不明白为什么乐乐可以如此的独立淡定，她还想不明白，为什么我可以如此大胆，竟然丝毫不担心孩子的安危。。。。。。

       我这才知道，原来她说的是，她刚刚知道的乐乐可以独自出门搭车的事。就像一年级乐乐可以自己帮鞋带子一样，乐乐常常独自出门这事在妈妈群中引起了不小的轰动，很多妈妈除了称赞乐乐的能干外更觉得不可思议。当然，也有妈妈不以为然，觉得我是在拿孩子的安危开玩笑。但他们一致认为这样的事在她们的同龄孩子身上是不可能的。最后，他们很自然的得出一个结论，就是乐乐是个天生自理能力强，比较独立的孩子！

       D同学的妈妈追上我，向我责问了一大堆问题：”你乐乐自己出门心里到底怕不怕？如果走错路怎么办？搭错车怎么办？万一碰到坏人拐子佬怎么办？。。。。。。“

       事实上，这一大串的问题我在心里又何曾不是一次又一次的问过自己？！还记得他第一次出门时，我的心焦和后怕，那天我自己在地铁车厢里快速搜索，看看有没有像乐乐这么大的孩子独自搭车的，结果，很失望，没有！我在无比的煎熬中和苦苦等候中终于见到乐乐的凯旋而归。

       见面后，除了及时的赞扬，我还问过乐乐同样的问题，你怕吗？走错方向怎么办？搭错车怎么办？遇到坏人怎么办？乐乐却一如既往的调皮和轻松，他的回答也许可以解答众妈妈的疑惑，他说：“过而能改，善莫大焉！。。。。。。是人就都会犯错的嘛，只要改正就好了，即使是错了，我也不怕，因为我可以临危不乱，我知道来时的方向。地铁里不是都有指示牌的吗？！所以妈妈你不用担心！嘿嘿，妈妈，其实有一次我还是搭错车耶，车子开过了头，结果去了旺角站，妈妈，这件事你是不知道的，因为我故意不说喔！不过，这是小事，那是因为我在车里看书太入迷才搞错的，所以也就不说了。没什么嘛！“

      乐乐一连串的回答给了我一份安定的力量。相信自己，相信孩子吧！如果孩子连错的机会都没有了，那孩子还谈何成长？！亲爱的亲们，您说是吗？感谢关注，文章太长了，下次再解！！

                                     图片为乐乐班级的校外教学，去某教育中心外游时拍的