高情商的孩子都有哪些表现？

 

     2015-02-05    乐乐7岁2个月                                                       图文/乐妈妈原创

 

上一篇文章发出之后，有些妈妈给我发纸条，问我该如何培养孩子的高情商。这个问题这是教育孩子最难的部分，同时也是常被家长忽略的部分，但是如果做好了，却是最令孩子终身受益的教育。它越来越受到家长们的重视。但从平时的观察来看，这也是很多家长忽视的问题，成绩挂帅，人们即便明白情商对孩子成长的重要性，平时还是宁愿或是无奈的把更多的精力和时间放在成绩和学习上面。因为只有考试成绩或才艺才是看得见摸得着的，真实的，可以给家长们带来荣耀获得成就感的东西。而对于孩子情商的培养看不见更摸不着，在短时间里更是看不出任何效果。在学校里，家长们比较的还是成绩，谁家的孩子成绩第一，就是牛娃！

 

 我想说一说乐乐和他的一位好朋友的一次买玩具的经历。或许，我们可以从中得到一些启发，教育孩子从来就没有捷径，高情商的孩子也不会是从天而降的。教育孩子的过程更像是一场父母自我修行的进程。

 

有一次。我因为临时有事不能到学校接乐乐放学，就托付乐乐一位要好同学的妈妈帮忙接到地铁站给我，因为我要晚一些才去接，他们就先到附近的商场逛了一下。后来，在商场里看到了那种无人售卖的叫『扭蛋机』的玩具机，只要拿『八达通』『嘟』一下，你所选的玩具就会自动掉出来。孩子们一下子就让那机器吸引了，同学的妈妈看他们喜欢，就留他们在那些机器旁边看玩具，自己则走开去看别的商品。

 

因为没有大人看管，乐乐的那位同学就自己拿了平时上学坐车用的『八达通』毫不犹豫的『嘟』了一个玩具出来。结果，同学的妈妈回来后当然是挨了一顿数落，说他家里的玩具都快堆成山了还这样浪费，想买就买，买了又买！这位妈妈还边说儿子，边称赞乐乐没有像她的儿子那样自作主张的买那些玩具，这位同学虽然如愿得到自己想要的玩具却一路上都被妈妈骂，一脸的不高兴。。。。。。

 

那么，乐乐呢？他是不是像这位妈妈所说的那样，不想买这个玩具了呢？！答案当然是否定的，可是他同学在买玩具时没有大人在场，乐乐手上也同样有坐车用的『八达通』，为什么他没有也轻易的下手呢？因为他心里有分数，他深知玩具不是想买就马上能买的东西。从小到大，在我的引导下，他已经习惯了想买每件玩具时都会进行充分理性的考虑之后再作决定。哪怕是很小的一件玩具。

 

的确，今天这件玩具我是无论如何都不想让他买的，乐乐后来向我描述他同学自己买玩具这件事时，还深刻的自我反省，说是自己绝对不会像同学那样乱买玩具。我也不失时机的肯定了他的好行为。事情就这样过去了。但对于乐乐来说还没完，谁能想到这只是他争取买玩具的第一步。

 

过了两天，上学路上，他突然很有礼貌的试探我，“妈妈，我也想要一个同学那样的玩具，你能不能买一个给我呀？”又急急的加了一句：“我说的不一定是今天，可以不是今天马上就买，你想什么时候买给我都可以，行吗？妈妈？”

 

    “No！”：我的回答毫无商量的余地。

 

    “哦，妈妈，那我和你商量买一个，可以吗？是好好商量的喔，好吗？”：乐乐依然笑嘻嘻的征求着。

 

“不！家里有好多玩具了，这种玩具买回来玩一下就会丢一边，很浪费的，你看你同学家堆积如山的玩具，到时不用了都得丢弃，这对地球也是一种伤害，不是吗？”：我晓之以理，还不忘肯了他的态度：“你这样和妈妈商量是对的，妈妈很高兴，但是，并不是每一件事情商量了就可以实现的，我们还要看这事情是不是值得我们去做，就今天你想买玩具的事，我认为不值得做，所以我还是觉得不买的好。”说这些话时我想象着乐乐这回应该绝望了吧，这事肯定是没戏的啦！

 

    他却又接着我的话题：“可是，妈妈，玩具对你大人（来说）可能是很小的事，因为你不想玩，我觉得对我来说，这件玩具很值得，因为我喜欢，我不认为是浪费，因为我会很珍惜，好好玩，玩完了我会自己收拾好，藏好。会保存很久很久，玩几千几百年也不丢的，绝对不会浪费的！”乐乐信誓旦旦的。

 

到了这里，其实相对于其他某些孩子，乐乐已经表现相当的克制和忍耐，而且整个过程里他没有任何不良的情绪掺和，只有平和的商量和讨论。就这么理智懂事的孩子，我已经有千百条理由马上把这个玩具送到他面前了。

 

但是，“执着娃”偏偏遇上“顽固妈”：“是的，妈妈不是不相信你会珍惜自己的玩具，以前妈妈给你买的玩具你都保存得很好，但是，我只是觉得玩具太多，还是不要买的好。”我已是把话说到绝处，看看乐乐也好像无所谓的态度。我便沾沾自喜，躲过一关，这个玩具不用买啦！

 

又是几天过去了，乐乐也不再和我提买玩具的事。但是，对于乐乐，争取买玩具的想法从未停止过，他只是还在思考，在寻找，如何说服妈妈能够让自己得到玩具的理由和策略。他为了他的目标，步步为营，丝丝入扣，最后，能不能把我引入他的温柔圈呢？！

 

一个星期天的早上，我带他去超市买菜，因那个玩具机器就摆在超市门口，进去时，他问，“妈妈，你进去超市里买东西，我就在门口看着玩具，可以吗？”他还强调说：“我不是想买玩具，我只是想多看看，因为我很喜欢，我要用眼睛瞪着它们很久，等你买好菜再出来找我，好吗？”

 

嗯，这个提议不错，玩具只看不买，我还不用带着你去逛超市买菜，乐得轻松，这样的建议对我来说简直是两全其美的乐事。没有理由不答应，是吧？！乐乐也非常的遵守诺言，我买好菜，到门口一叫他就乖乖的跟我回家，还一副心满意足的样子。

 

后来，每次去超市，都是这样的指定动作，他说：“妈妈我最喜欢培你去超市。因为我可以用眼睛『瞪』着我喜欢的玩具！你可要常常去超市喔！”我私下心想，那你就是多瞪两次也没关系喔！！

 

几次之后。乐乐又发起进攻了。他问：“妈妈，我觉得我还是很喜欢买那个玩具，你说你要怎样才会买给我呢？要不这样吧，你设定一个目标，看我能不能完成，如果我做得到好，你就答应买给我，好吗？我一定会很乖，我会帮你做家务，我会好好读书。。。。。。”乐乐为了他想要的玩具就差没有海誓山盟了

 

看着如此自觉的孩子，我的心开始软化，但不要以为我就这样让步了。事实上我还是坚持己见，这时的我，有着柔软的内心，外表却依然坚强，我还想到了一个自以为是无比高明的招数，对乐乐说：“那，好吧，等你学会了游泳，而且能游得很好，妈妈再答应给你买吧！”（其实乐乐才刚开始学游泳，而且是一个星期上一次课，每次一小时，目前才上了两堂，中间又因为有事请假隔了两星期才上的第二次，估计他要学会游泳还早着啦。）表面看我是让步，答应给他买玩具了。说白了却是个『阴谋』，对于乐乐这是非常高的要求，因为他才刚开始学，估计没那么快学会，我又暗自窃喜偷着乐，离买玩具的日子还长着了。

 

  “哇！太难了，妈妈，这么高难度的事！”：乐乐不断惊呼。

 

  “只要努力，你就可以达到你想要的目的，妈妈相信你一定能做到的！”我『幸灾乐祸』的鼓励着他。

 

    乐乐仿佛看透了我的心思，想了想问：“哎呀，妈妈！你这是不是故意在为难我呀？！要学会游泳才能买哪个玩具。那我还要等那么久，我又不知道我什么时候能学会，太高难度了。能不能换一个呀？不要为难我呀！”

 

   不行，不能换。我可不想做说话不算数的妈妈！

 

   乐乐接下来的话却是我万万没想到的。他问：“妈妈，那你说，我学游泳是为了什么？你想一想，游泳难道是为玩具吗？不是，对吗。学游泳（应该）是为了身体健康，让自己更棒些，对不对？

 

   “是的，你说没错！”：我没有办法否定他的这番话

 

    “那既然这样，妈妈，你为什么还要我学会了游泳才给我买玩具!难道你想让我为玩具而游泳呀？啊！”：这回乐乐完全理直气壮的。

 

    我不得不承认，我又败在乐乐的句句在理上。“妈妈，对了，今年圣诞节送给我圣诞礼物对吗？”乐乐话峰一转：“马上就要过新年了，你还会送礼物给我当新年礼物，对吗?”是的，我只能点头承认乐乐的问话，我也确实有说过每年圣诞节都会给他送礼物。“那，要不这样吧，可不可以就送这件玩具当新年礼物？（至于）哪一天送，由你来定。好吗？你可以先买好，包装好，放着，等到新年的早上，你就把它放在我的床头，给我一个惊喜，行吗。。。。。。”乐乐的话还没说完，我又偷笑了，这一出戏都是你自己一手导演的，到头来你还能惊喜？！这玩具你都是一早知道要放在枕头下的你还惊喜得出来？！真服了你这小屁孩。也算你有耐性，看来这个玩具是志在必得了。

 

    但要说明的是，这样的一个小小的玩具，如果最初我一开始就答应买给乐乐，那么它顶多是个可以让孩子快乐一段时间的玩具而已，玩过了，束之高阁，什么也没留下。但对于乐乐却多了一重意义，它是乐乐经过一番努力才得到的，这过程经历了将近两个月的时间，如果需要用两个月的时间来等待自己想要得到的东西有时对于成人都难以控制，何况是个孩子！更重要的是乐乐在这件事里他要学会控制自己的情绪，要克制，忍耐；更要为了自己的理想积极的想办法找出路，在整个争取的路上，他还需要用准确的语言表达自己的想法，为自己找到更多的理由来说服对方，让对方心悦口服。最后达到双赢，所有的一切，对孩子都是一个极大的考验。

 

    也许有人会感觉，不就给孩子买一个小玩具嘛，有必要如此大张旗鼓，竟然洋洋洒洒可以写出这一大堆废话。但是我想说，教导孩子，再小的也是大事，孩子的大事就是由无数的小事堆积而来的。所以当孩子有事有问题时，不要羡慕隔壁家的孩子多懂事，先要想想自己在孩子身上下了多大的功夫，在教育孩子上，相信一分耕耘一份收获吧！与妈妈们共勉！！

 

   下期，说说乐乐的学习情况吧

 

 

 

再见啦～～

 

 

 

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