为孩子开个人艺术展览

            2014-12-01                    乐乐6岁11个月26日                                   图文/乐妈妈原创

  

        为孩子开艺术展览？！个人艺术展？这是真的吗？也许，在一般人们的印象中，艺术展之类的东西应该是正儿八经的摆在艺术馆，博物馆里的艺术品展出,可能会感觉艺术展是正式的隆重的一件事。看到墙上写着大大的字『乐乐同学2014年个人艺术展』，有来我家的亲友都会"哇"一声之后又是抿嘴噗哧一声，还艺术展呐？！言下之意，小屁孩需要这样大张旗鼓，还搞艺术展啊？！可就因为孩子小，即使他的那些作品看起来或许是笨拙的或许是幼稚的。但这样的隆重其事的重视他的作品，却能给他一段与众不同的经历，让他倍感自豪，对培养孩子的自信心有着神奇的效果，对孩子有非凡的意义。即便他日孩子长大成人，这将是他心灵深处最美好的回忆之一。

 

      所谓的艺术展，说着好像来头挺大，其实不过是将孩子一段时日以来的各种艺术品，包括画画，手工制作，书法，甚至是习作文章等等集中在一起处理。只要在家中腾出一个小小的角落，不定期的将孩子的各种作品做展示。而且经常更新，因为日积月累，孩子的作品量越来越多，这样做可以常常把孩子的作品做阶段性的及时处理，另一个好处是才不至于时间太长于至于泛滥成灾。我在为乐乐的作品做展览之前会帮他替每一个作品拍照留念，用最环保的形式帮孩子保存属于他自己的宝贝。也许，这也是最好的方式了。

 

       如今，乐乐早已升了二年级了，但我今天要说的这些作品却是一年级时(5岁半—6岁半时)所制作的，大部分是他从学校里带回来的，自从上学以来，很难能有大片的时间在家进行艺术创作，乐乐喜欢画画，但由于时间有限，平时画的大多是简笔速成的画作。可是即便是这些寥寥可数的画作里，我依然可以在欣赏他的作品同时找到孩子内心的真善美，看出孩子的童真和童趣，走进他的内心。从而更多的了解孩子，以及在引导孩子的思路上和方式作出相应的调整，最终达到更为良好的亲子关系。。。。。。

 

 

       就从乐乐学校的『艺术节』说起吧，这是乐乐上一年级时，在学校大礼堂的艺术展，乐乐的手工作业获选得到展出的机会，欢迎孩子带家长到学校参观，这对于一二年级的小朋友来说是件特别开心的大事，他们很热情的引领家长介绍自己的作品。

 

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      高年级的同学做工精细的艺术品，当时我只拍了这一张照，其实礼堂里展出了很多高年级同学很有水准的各种图画和手工制作。每幅作画还都配上简介说明，能看出艺术展背后，同学和老师们的用心。

 

                                    

                                                 复活节做的复活蛋，看！那兔子画的？！

                  

                   这是谁呀？！我是没看出来啦，不是有句名言叫『看不懂的都叫艺术』吗？！

                  

         这个展品我看出来了，是只青蛙吧，好像还是穿西装的了。这青蛙让我想起了乐乐很久以前曾经读过的美国著名童书作家及画家艾诺·洛贝尔创作的，描述青蛙和蟾蜍这两个好朋友温馨的友谊。书名叫《青蛙和蟾蜍好朋友》里的那只智慧的青蛙。很独特新颖的一套童书！乐乐非常的喜欢。一读再读。

                                              乐乐和他的机器人，我拍照他一定要凑上来。

                   

                                   乐乐说，这个是国王！（好可亲，可爱的国王）

 

 

                      

                                       他们在学校里的制作大多很应节，中秋节时做的灯笼！

 

                            

                                             这是少数有实用功能的制作！

 

   

             母亲节的康乃馨，很简单，平平无奇的一幅画，却特别喜欢画里的宁静和温馨！

     

                                                                 色彩斑斓的蝴蝶！

       乐乐给他的这幅画起了个名字叫《暴风雨中》，画中乌云密布，暴风狂吹，人们在狂奔，蜗牛都爬了出来，还有人被风吹上了天。。。。。。我自己不会也不懂画画，但孩子的每一幅画，我都会抽时间和他聊一聊，在和孩子谈过他的画之后，你便能发现更多不为人知的细节和背后的故事，这是深入了解孩子内心的一个很有效的途径。

        

 

                                             神秘的恐龙世界永远是孩子的最爱！



                     

      暑假里，我们和乐乐的几个同学去看书展，现场闹轰轰的，乐乐却坐下来专注作画，两分钟就把墙上的鲸鱼和水母都临摹出来。

                     
       一年级，我每天都会写一张小纸条给乐乐，早上上学前放在他的书包里，他在学校才会拿出来看看今天妈妈给他写什么，有时他也会给学着给我写回条。虽寥寥几笔，但偶尔收到他的回条却能让我开心好一阵子。毕竟那时才一年级刚入学，别的孩子很多还不识字，无法阅读，他却已经懂得给妈妈回纸条了，就这个常得到语文老师的表扬。

 

 

      学校生活应该是丰富多彩的，有时课间休息时，老师会教孩子们用废纸做出类似的，看似简单，实则做工精良，很有想象力的小制作。

 

       一年级下学期时，乐乐因为英文成绩表现出色，获老师选拔参加学校的英文话剧学习组，因为有一次话剧组组织了去农场的亲子活动，回来之后，很长的一段时间，乐乐的理想就是长大了当一名农民伯伯。那时他笔下的作画也都与农名伯伯有关，上图中的画有两个稻草人，还有那番茄藤茎蒸蒸日上，还有拔出半截的胡萝卜，拿着锄头的农民伯伯额头上的一颗汗珠好可爱喔！（其实画中入不是农民伯伯，而是乐乐本人）

 

          

        有段时间迷上《三国演义》，乐乐的笔下便多出许多三国人物来。我很奇怪问他，为什么图中的人物都是单眼睛？他解释说：“他们在打仗时，我画的是他们的侧面，所以只能看到一只眼睛！”

 

 

                      古城墙上一轮皓月当空，还有穿盔甲的守卫站在城门前，挺像回事呢！

 

      由因为有时间就练书法，乐乐便用毛笔无师自通，常画起『国画』。他还自己美其名“水墨画”.只是这『原生态的国画』还欠名师指导。

 

 

 

        上图虽不是作画，他把这个魔方往头上一放，然后对我说：“妈妈，我是牛魔王！”

 

 

                                             刚一年级时英文课上画的小袋鼠。

 

      这是入学第一天画的画，大概是老师让孩子把自己的爱好画出来，绿色的草地，黄色的球网，黑色的足球，还有乐乐那大大的蓝色球鞋，感觉这画里的色彩看上去挺自然舒适的。
                            

      有一次，他神秘兮兮地，像得了什么宝贝似的对我说：“妈妈，你知道吗，有一个符号可以表示等等的意思？你知道是哪个符号吗？”我一时间没答得上来。他更乐了，说：“就是这个有6点的『省略号』，可好用了，你无论写什么都可以用它，哈哈））“从此他写日记就只用一种格式了。还天天写得特开心。

                      
                    乐爸爸生日时送给爸爸的画。爸爸还没看到画，他自己已开心成那样了！

 

 

       当妈妈最开心的事之一就是：当你很忙，无暇顾及孩子时，他自己在一旁专心专注的玩耍，过后便能给你一个惊喜，几个妈妈晾衣服的夹子，一块就要丢弃的泡沫塑料，在孩子的手中竟能变成无所不能的机关枪！

 

 

 

      另一种惊喜也是不经意间，孩子给你一幅画，他在画中描述他的所见所闻，他的感受以及他的快乐。那是暑假里，他在广州某博物馆的一个后花园玩了一下午，回港后很长一段时间他才把当时的情景画了出来给我看，画里和画外竟是如此的吻合，所以人们常说，艺术也是来自生活，真的一点都不假！！

                      

 

                                                                   再见啦！！



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