新春让孩子写对联好处多多

2013年2月20日               乐乐5岁2个月15天                         图文/乐妈妈原创

    还记得，我上小学一年级第一天，老师开始教我们写字，印象最深的是那个“我”字。在当时，这个字是个超级难写的字，放学回家，坐着写了满满两页还是写不好。怎么也搞不清那些笔划的来龙去脉。感觉那一横一竖一撇一倷就像一堆乱干材，不知如何才能把它们放整齐。现在想想，这个『我』字对于一个刚上小学一年级的孩子来说难吗？

    但今再看现在的孩子，才几岁。基本上没有哪个汉字能难得到他们了。五岁的乐乐，如果你让他写字，不管多难的字，只要给他一个样版，信手拈来，他都能依葫芦画瓢写得像模像样。尽管他还在学龄前，尽管他还没有正式学认字，开始学写字。但他对汉字模仿和观察能力已是当年的我望尘莫及，这纵向比较除了让人感叹没多大实际意义。

    如今这时代，人们能写字的机会已是少之又少。更别说用毛笔字来写字啦。这个春节，乐乐除了吃喝玩乐。尽情尽兴。他还做了一件他从未做过，但却很有意义并好处多多的事。那便是用毛笔写对联。开始我只是买回一张大大的红纸。裁成一小张一小张，让乐乐学着写几句过年的吉利玩玩，而且用的是粗的硬笔。但没曾想乐乐写着写着就写上瘾。刚好外婆家有现成的毛笔，砚台和墨水。嘿嘿，这下乐乐浑身是劲，大张旗鼓写了一张又一张。每次都能写上一个小时或更长。

    他把平时学到看到的那些新年的四字成语记下，并一一写下来，没想到，用毛笔写出来的对联就是不一样，远远的看上去还真像回事呢。

    乐乐写的对联（挥春），会不会写字，写的好不好并不重要，我看到，孩子能自然而快乐的投入这个事件当中，就像平时玩耍一样，在写的过程，看到孩子的专心和专注。那软软的，很难掌控的毛笔；那一张张薄薄的轻飘飘的，稍不小心就会动来动去的红纸；那一笔一划的细心模仿。。。这一切，无时无刻都在考验着五岁孩子的耐力和专心。而在写和画的过程中，自然而然就认得那些相关的字和由那写字引申出的意思以及农历新年的传统和习俗。实在是一举多得的好事。

           

    第一次用毛笔写字，乐乐拿到笔点了墨汁就画，我倒不想急于纠正他的握笔姿势。反正是在玩儿。。。

  


    我还在搜肠刮肚想着那些过年的吉利成语，他倒是胸有成竹，一口气写下好多条：笑口常开 龙马精神身体健康 新年快乐 出入平安 年年有余 学业进步 富贵花开 财源广进 大吉大利恭喜发财。。。。。。而且都是繁体字，有的字相当复杂，比如 『龍』 『進』 『學』。。。等等。

    乐乐正在写的是我最喜欢的一张，请留意乐乐写的“年年有余”。这第一个【年】和第二个【年】字的方向是完全相反的，这字（第一个年字）虽写错了，但恰恰是这个年龄的孩子独有的字！充满童真童趣的字呢！！特好玩呢～～～

看乐乐是不是相当的认真。。。。。。

    写了一大堆，不记得这个春节写了几张，反正就剩这几张了，后来，全都赠送给亲友了，大过年的，长辈们看到小小孩这么用心写这么多字，都喜欢的不得了。一抢而光，很受欢迎。后来，我让乐乐改成卖的了，让他体验一下用自己的劳动成果换来收入也不错。问他一张卖多少钱？答：“五块！”“赚到的钱用来做什么？”“买MINI I-PAD!”哈哈）））这五块钱一张的字要写多少才能换来一个I-PAD?!