前天（11月9日），在北京首都体育学院任职的、我们学校毕业的校友李君，通过朋友圈发来了2023年11月8日由高等教育评价专业机构软科正式发布的“2023软科中国最好学科排名”。李君发来的是与我们有直接关联的“体育学”排名榜单（见附图），不包括同属于一级学科“教育学”的“心理学”和“教育学（二级学科）”的排名榜单；也不包括各大学之间的排名榜单。今年的“体育学”榜单排名显示：上海体育大学、北京体育大学继续蝉联第1和第2，我们学校名列第19，与2016年举行的第四轮教学评估排名第31相比，上升了一大截！这是个好消息！这个好消息，必然会让关心学校发展的师生员工笑逐颜开，高兴无比！也必将推动教学质量的继续提高！但在欣喜的同时，我们还要看到自身的不足。在榜单上的名次，我们学校仍然屈居五六十年代的“六大体院”的末位。至于总分成绩，我们学校只有152分，与第1名的上海体育大学的1637分、与第2名的北京体育大学的1233分相差悬殊，差距过大；与第4名的武汉体育学院451分相比，也相差300分。我们还得继续努力，迎头赶上！我们的兄弟院系—陕西师范大学体育学院，上一轮排名第18，这一轮却下降到第27 ，总分成绩为106分，让人感到惋惜。

对高等学校进行教学评估，据教育部介绍，是旨在通过评估，进一步推动学科建设，提高研究生培养和学位授予质量，并让学生和社会了解我们高校教育的能力水平和质量。教学评估每4年一次。第1轮评估开始于2002年，；2006年--2008年举行第2轮；2012年举行第3轮；2016年举行第4轮；2020年举行第5轮。第5轮评估因新冠疫情影响，评估成绩，直到今年才相继公布（“体育学”成绩，11月8日公布）。

2020年开始的第5轮评估，共有834所高校参加；参加“体育学”评估的有57个单位（36所体育类大学，21个综合性大学下属的体育院系）。评估流程很复杂。据介绍，评估流程包括信息采集、信息核实、主观评价、权量确定、结果产生等环节。涉及到被评估的单位多，专业多，参加评估的人员也多。有消息报道，参加第5轮评估工作的人员多达6000人（包括评估委员会的专家）。教学评估实际就是大学之间教学质量的较量。因此，各大学对评估排名、对学科评定的等级，都非常重视。这也是教育部进行教学评估所要达到的目的所在。