看图写话，是小学一二年级语文教学中给学生进行写作训练的一种教学方法，有助于为三年级完成命题“作文”打好基础。在教学中，老师拿出一张图片，让孩子学会看图，培养认知（观察）能力；再让孩子像说话一样，说出图片的内容，培养孩子的表达能力。先学会“看图”，再学会“说图”，然后用文字把它记录下来，这就是“看图写话”的全过程。一二年级学会 “看图写话”，到了三年级，就比较容易会写命题“作文”了。看图写话，不光是语文老师课堂教学的内容，也是家长们在家里与孩子嬉戏中很好的一项“亲子教育”，是一种“寓教于乐”的教育方法

“看图写话”不但适用于一二年级小学生，也适用于中青年，甚至适用于六七十岁、八九十岁的老年人。我作为太爷辈的人，根据重孙子的照片（见附图），也写上一段话。

照片一共4张，是外孙女给我发来的。她没有告诉我这4张照片的拍摄背景，但每张照片的表情却很有个性。于是，我在仔细看过照片后，根据我的理解，把孩子的一举一动，写成文字，看看符合不符合当时的情景。

小可乐玩电脑

星期六下午，重外孙小可乐在完成画画作业后，在爸爸帮助下，坐在电脑跟前看动画片。他看的恐怕是新版“奥特曼”。这是他的最爱，看得非常专心，目不转睛、全神贯注地盯着电脑屏幕（附图1）。当看到他觉得有趣的片段时，他不时会露出会心的笑意（附图2）；当看到特别精彩的情节时，他会指着画面惊叫（附图3），同时招呼他爸爸来一起分享。可是爸爸不知趣，没有来到孩子身边，说不定还说了给孩子泼凉水的话。孩子不乐意了，对着他爸爸撅起嘴巴（附图4），表示内心的不满。

我把图看过了，把话也写完了。小可乐，告诉太爷爷，上面写的“话”，写得对不对？