实时盘中点评点评,主要分析股指分析趋势以及板块动向,所有分析不构成操作建议。点击文章标题进入界面,刷新或按F5,浏览实时点评更新
9: 08
早上好
9: 15
消息收集:1.扬州逆势推成品房奖励新政.2.国际油价连续下挫超8%,国内石油预计下调300元/吨.3.券商创新纲领公布,11项举措彻底改变行业.4.证监会:第二批RQFII将投资大盘蓝筹ETF.5.外盘:美股探底绝地反弹,收窄跌幅,欧洲三大股指大跌。
9: 22 扬州是我的家乡,居然出台个地产小新政轰动全国,有意思。国内石油预计下调是利好性质。券商板块今天该有所表现才对,先抑后扬?第二批RQFII将投资大盘蓝筹ETF,这是市场稳定的基石。外盘大跌将影响两市今天开盘低开,昨天下午直播尾市与收盘文章均谈到,今天盘中还有震荡蓄势一下的要求,过程类似昨天的震荡蓄势波动,但若按照分析走,那么今天盘中再度小幅下探后震荡回升概率很大,整体目前为正常的冲关2452前的蓄势过程,今天注意煤炭与券商的回稳反弹表现。
9: 27
两市低开,沪指开与2430支撑附近
9: 28
集合开盘资金流入前四位:化纤/航天航空/交运设备/高速公路
9: 30
开盘低开低走,微破2430,这里向下层层支撑
9: 32
对与仓轻的股友而言,这里越下越是买入点!
9: 36
今天最强短轨支撑在2420,三浪三回升马上展开
9: 39
子一回升
9: 42
子二回荡微创分时新低。开盘实际走出短五回荡
9: 45
微破2420后,三浪三回升。中菲据说有开战传闻,军工概念开盘表现很强
9: 49
如果中菲真的开战,对股市的负面影响是肯定存在的,昨天与一股友专门谈到了这些,但真的开仗可能性应该很小。吓唬吓唬对方的可能性很大
9: 52
子二回荡,一会还有一波升
9: 54
子三回升
9: 57
这是券商主拉的一波走势,券商已经启稳了!昨天提示逢低关注的002500已经红了
10: 01
刚才有股友在文尾咨询今天是否减仓?答:是低点进场而非减仓之时。今天早盘再度震荡蓄下势是正常过程,昨天已提示大家,虽然幅度稍稍大了一点,但目前上升形态并未破坏.
10: 03
短三上扬后,分时再度短荡,整体属低位小相持的过程
10: 09
券商今天走强不要感觉意外,昨天已现启稳动作,这是提示大家留意的主因,该板块目前机会已全线红盘。下面就看另一个板块煤黑子怎么动了。
10: 12
今天股指后面时间会否再度顽强类似这两天先探底震荡然后震荡回升?答:这是大概率过程。2430向下都是买点而非卖点,刚才已经与大家交流。看股指局部怎么再度回升
10: 18
刚才一股友发一纸条给我,说目前还敢看后面向上突破2452大颈线压力位的几乎就剩下我一个人了,答:我没有看空大势的理由,除非中菲现在开始打起来了,那是军事利空当别论。虽然今天早盘再度震荡蓄势,但这是合理的过程,昨天也告诉大家今天盘口还要走一次震荡。
10: 21
002500牛!601555呢?
10: 26
券商股,我记的就送了这两只给大家关注,希望大家好好把握住这个短线操作的机会。股指局部分荡,但从形波动节奏来看,今天在所谓战争背景因素下,在外盘调整背景下,今天下面的时间,若股指再度回到2440之上,请您不要感觉意外,这一可能性真的不小。
10: 30
局部回升,一会还有一波荡
10: 32
分荡形成小接力过程
10: 37
又一段短扬经过分时蓄势后展开
10: 41
昨天强势的文化产业今天出现调整,这个过程有点类似前几天推荐的000544/600388环保概念股的表现,修复乖离后再度上涨,资金在里面,就算他不想做了,一下也跑不了,跑不了后面就还有折腾反复,也就酝酿了后面再度上拉的机会. 强势股的介入与波段操作,我将在这次到北京讲课中具体与大家交流各种实战操作方法。
10: 51
小三浪三分荡展开
10: 57 子二回升,一会还有一波荡
11:05 子三回荡
11:11
分时介与短底结构形成与不形成之间,较微妙的时刻。
11:15
注意一下这里煤炭板块的表现,大势分时要形成转折,必须他们形成转折之势。
11:22
今天的分调结束!三浪三回升展开
11:27
下午基本没有事情做了,就看盘口怎么回升了
11: 31
收于2416点,上午分析就到这里,朋友们,我们下午见
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
四月反弹直到今天,每一次看似摇摇欲坠的短荡最后全部化险为夷,原因在那里?政策的暖风频吹与技术面的无顶部结构,这是我们从3月底2242在全国率先首提大C浪反弹并一路坚决看多到今天的主因也是短期市场荡而不坠的原因。只有先与市场判断而非马后炮式判断,您才能战胜这个市场。因此,应中央财经大学邀请,我将在5月19日_5月22日,在该校证券投资与股市操盘实盘模拟培训班讲授《居锦斌股市结构实战顶底分析系列战法》,与您实战互动交流,活动详情请点阅:http://sce.cufe.edu.cn/pxinfo.asp?id=62.
加载中,请稍候......