在教育中，我们不排斥体罚，因为，有些学生确实存在这样、那样的一些心理问题，不是通过说理能够解决好的。然而，若体罚而没有效果，那么也该认真思考一下体罚是否是有必要的了。

    仅仅因为小学生犯错误后“不承认”，又顶嘴就如此大打出手，是否有些过分呢？这让我们看到在一部分教师把自己在学生面前摆在一个多么高的位置？试问，教师凭什么可以动辄就是大打出手呢？应该正视，处于小学六年级阶段的小学生，处在青春期的边缘了，骨子里，应该有了些“叛逆”的成分。对于这一部分学生的教育，还是应当注意下正面引导的作用。体罚真的能让学生认识到错误吗？作为一名教师，如此冲动、残暴的体罚学生，真是不该。

    对于孩子的家长，很感激对学校的体谅，教育工作者们喜欢这样能够设身处地替老师着想的家长。然而，在孩子也许并没有犯下什么严重错误的情况下，让孩子受到这样的虐待，是否有些不负责任呢？诚然，我们希望学校把我们的孩子培养成诚实守信的好孩子。然而，如此严重的体罚，会在孩子内心深处造成什么样的阴影呢？我们体谅教育工作者在教育孩子中的辛苦，然而， 若对于一些暴力性质的体罚一味纵容，是否会对我们的孩子身心成长带来很大的负面影响呢？如此的教育方式，是否会让孩子变得呆滞下去呢？

        我想，在整个过程中，最杯具的就是学生了。相信，每个孩子都会有犯错的的体验，而且，在内心深处也许都活动或少的存在不愿承认错误的因素。此时此刻，需要的是教师的引导、学生间舆论的导向。可是，如此在孩子还没有来得及认识到自己错误的情况下遭遇这样一顿暴打，我想，孩子更没时间思考自己做的到底是对、是错了！——因为，如此强度的体罚带来的伤痛只怕已经弥补了他们内心中的歉疚。孩子是否以后会改变错误呢？只怕，永远也不会认识到是自己的错误了。——杯具！

        体罚，作为教育中的一种教育手段，不该随意，更不能残暴！我想，现代化教育中，还是渐渐取消暴力的成分为好！