思想自由不是一句空话，更不是毫无节制的放任，每个时代的文化人都需要有“一双自由的手”，无数这样自由的手参与进来会撑起一片广阔的蓝天。振兴文化产业，不是一个人的责任，而是需要全民族的参与！文化繁荣需要个体丰富、多彩的想象力来撑起！

　　谁在扼杀我们民族的想象力？

　　僵化的知识认识。从孩童一开始，我们就没有进行很好的思想启蒙，给孩子一片广阔而独立的天空去翱翔！中国当代的几大学者，思想都或多或少的步入误区。打一个最简单的例子：享有“南朱北何”美誉的朱大可教授，尽管从文字上来看严整得很，可是，如同别的文化评论家一样，他的学术生命深受着各类思潮的挤压常常自身都难以承受。在这种情况下，我想，本身应该很认真的思想一下自己的生活的，把学术生命更生活联系起来。然而，受着一种强有力的学术精神的影响，他却在学术的道路上越行越艰难。我曾见他在博客里，深深的为难以承受学术压力而自杀的“同类”而伤感！怎么说呢？我只希望他早早走出误区来，好好享受下普通人的生活吧！真正的学术和思想应该来源于大众，而非单单是书本！

　　这样一位受着文化负面作用影响极重学者，在国内评论界享有举足轻重的地位，当他提出文化复兴应当从古文字做起的时候，我想，足以令全国上下生活简单的老百姓震惊！人的品性优劣在于思想，在于认知，在于自身道德的觉悟和深刻反省，在于读书自悟，在于时事的刺激与造就，是通过学写几个简单的字能解决好的吗？

　　我觉得，这种僵化的认知和思想在生活的不少地方皆有存在！在学校教育体系里，尤其在应试体制下，追求高分数的做法，各门学科中常常走这样的极端。我们总把一些简单、粗暴、直接的知识灌输在学生脑海里，却因此而忽视基本学术思想方法。这样做法最了不起的后果就是：我们的成人很少会懂得表达内心深层次的思想，或者就是在生活欲望的泥潭里弥足深陷、浑浑噩噩！等待受功利驱策轻轻刺激一下才会激发生存和思想的活力，要不，就只能在强大音乐气势下才会迸发自身真实感情！

　　在中国，做高层的学者是比较累的，尤其是时下年轻的一代学者！原因不是因为思想不好，恰恰是运用不当，他们总是被灌输或者强制灌输许多前人总结出来的经验。这些经验，他们没有必要去细致了解前人是怎么总结出来的，只要坚信那是真理就行！这种强制的灌输，在现在的教育体系中仍旧广泛使用。照这种模式培养，当一个学者达到一定的思想层次后，我觉得，越是进步对自己的伤害越大！因为，他们的思想里，没有一点儿东西属于自己、属于生活！

　　我认为，朱大可教授便是很好的一例！在我国，还有许多这样的学者，他们承受着知识的压力，希望他们早日可以从僵化的思想中解脱吧！人的本质属性是自然的，应该像天上的鸟，水里的鱼一样自由自在！学者也是，应该是那种在自己领域的广阔海洋里遨游的人，而不是被装在知识的瓶子里近乎窒息！

　　文化繁荣，需要以思想自由为基础，关于自由的价值，似乎不属于关在人性枷锁里的人！没有思想自由和灵活，我想，生命是空洞的！不是那种轻轻松松心若无物的空洞，而是，被许多复杂情绪挤压的空洞，受强烈欲望压迫的空洞！

　　在这里，我想，只能做如此简单的阐述。思想的自由和活跃，是一个比较简单而又深奥的话题，只有那种深谙人生、可以跟自己内心和自然沟通的人才会深深体会！　　

　　（咳，阐述的太不成功了！这是一个比较大的课题，匆忙间难以表达得简单一点儿。先这样吧，有时间在认真加工！）